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“善！”

周秀才喝了一口茶水，壓制住激動(dòng)的心情。

他完全刷新了以往對(duì)陳及冠的印象。

幾年前他去過小池村幾次，對(duì)這個(gè)幼童的印象就是長(zhǎng)得可愛乖巧，有點(diǎn)兒小聰慧，但同時(shí)也調(diào)皮任性得緊，一點(diǎn)兒小事都能記很久。

其余的，他便沒什么印象，畢竟總共沒見過幾次。

但是現(xiàn)在，他卻覺得這孩子是個(gè)上好的讀書苗子。

說話談吐完全不像是一個(gè)八歲小兒，所思所想有很大成長(zhǎng)，年紀(jì)輕輕便有自己的思想。

這很難得。

加上故人之子這個(gè)濾鏡，很難讓他不升起好感。

他贊賞看著陳及冠，話若春風(fēng)拂面，“冠哥兒，不知啟蒙書物讀到哪一本了?！?

這算是認(rèn)可了陳及冠，已然有了將他收為學(xué)子的打算，開始探究他的學(xué)問基礎(chǔ)。

“《三字經(jīng)》，《百家姓》，《千字文》，《弟子規(guī)》，《千家詩(shī)》，均已熟記?！?

秀才爹對(duì)他的學(xué)問方面抓得很緊，自從兩歲會(huì)說話以后，便開始對(duì)他啟蒙，這些書籍全都學(xué)過。

加上這段時(shí)間的溫習(xí)，以及前世知識(shí)的融合，區(qū)區(qū)啟蒙書物的確不在話下。

周秀才認(rèn)可點(diǎn)頭，“《三字經(jīng)》背誦于我耳?！?

陳及冠挺直腰背，字正腔圓的官話脫口而出，“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處......”

等背了差不多一半以后，周秀才這才伸手打住，問道：“昔孟母，擇鄰處，何解？”

光會(huì)背誦是沒用的，要深入理解每一處意思才行。

“意思是孟子的母親為了給孟子提供良好的環(huán)境，搬了三次家，這句話告訴我們近朱者赤近墨者黑，需要選擇良師益友，不可濫交狐朋狗友。”

周秀才眼睛一亮，哪怕是他學(xué)堂里的學(xué)子，能夠說出前半句話就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

但是冠哥兒居然能夠舉一反三，延伸出自己的理解，說出啟示意義。

他撫摸了一下自己的美髯，繼續(xù)問道：“《千字文》中，金生麗水，玉出昆侖，何解？”

陳及冠略微思索，答道：“黃金是在麗水這個(gè)地方產(chǎn)出的，玉石是在昆侖這個(gè)地方產(chǎn)出的?！?

“這句話的應(yīng)當(dāng)是想告訴我們，各個(gè)地方的風(fēng)俗人情不同，各有各的特性?！?

周秀才點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，最后一個(gè)問題，讀完《弟子規(guī)》，你有何感悟?！?

這不是對(duì)單獨(dú)一句話進(jìn)行理解，而是擴(kuò)大到整本書。

陳及冠沉吟兩三息，聲音不快不慢，“回先生，《弟子規(guī)》在教導(dǎo)小子，在家里要孝敬父母，尊重兄長(zhǎng)。”

“在外要謙虛內(nèi)斂，善待他人，謹(jǐn)記君子慎獨(dú)?！?

“在此的基礎(chǔ)上，還要日夜學(xué)習(xí)，感懷師恩，不得松懈?！?

周秀才撫掌，感嘆道：“青云兄當(dāng)真是生養(yǎng)了個(gè)好兒子?！?

陳及冠低頭，“先生過獎(jiǎng)。”

周秀才見他不驕不躁，更是滿意，“冠哥兒，我欲收你為關(guān)門弟子，你可愿意？”

陳及冠愣了一下，當(dāng)即執(zhí)了一個(gè)弟子禮，“小子不勝榮幸。”

周秀才哈哈大笑，“束修六禮可帶來了？”

陳大山連忙道：“帶來了帶來了?！?