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沒過多久，所有參與表演的人員都順利地完成了展示。大家懷著忐忑而又期待的心情等待著最終的分組結(jié)果公布。終于，當(dāng)那一份份名單張貼出來的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)引起了一陣小小的騷動(dòng)。每個(gè)人都瞪大了眼睛尋找著自己的名字以及所屬的組別。

經(jīng)過一番仔細(xì)查找后，眾人發(fā)現(xiàn)自己都已經(jīng)被劃分到了不同的小組當(dāng)中。而備受關(guān)注的李俊輝，則在李穎的精心安排之下，成功進(jìn)入了 c 組。這個(gè)結(jié)果既在意料之外，又似乎在情理之中。畢竟，李穎作為負(fù)責(zé)人之一，她對(duì)于每個(gè)表演者的實(shí)力和特點(diǎn)都有著較為深入的了解。

然而，為了避免他人產(chǎn)生不必要的猜測(cè)和議論，認(rèn)為李俊輝能夠進(jìn)入 c 組完全是依靠與李穎之間的特殊關(guān)系，雨晨和李穎早就商量好了要循序漸進(jìn)、不露聲色地幫助他成長(zhǎng)進(jìn)步。所以從一開始，她們就決定暫時(shí)不公開這層關(guān)系，讓李俊輝憑借自身的努力去證明自己的能力。

值得一提的是，李俊輝本人也是一個(gè)非常聰慧機(jī)靈的小伙子。他深知如果過早地透露雨晨就是自己的姐姐，可能會(huì)給他帶來諸多麻煩甚至負(fù)面影響。因此，無論是面對(duì)新結(jié)識(shí)的伙伴還是其他工作人員，李俊輝從未向任何人提起過這件事情。

更令人驚喜的是，李俊輝還擁有相當(dāng)高的情商。在短短的時(shí)間內(nèi)，他便迅速融入了周邊的環(huán)境，并通過真誠(chéng)友善的交流方式，與周圍的人們建立起了良好的關(guān)系。沒過多久，他就和身邊的一些人成為了稱兄道弟的好哥們兒或者無話不談的好朋友。這種出色的人際交往能力無疑將對(duì)他未來在團(tuán)隊(duì)中的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

接下來，大家便紛紛投入到緊張而又興奮的挑選歌曲與練習(xí)舞蹈環(huán)節(jié)之中。只見李俊輝他們小組圍坐在一起，熱烈地討論著要表演的曲目。經(jīng)過一番深思熟慮之后，最終選定了一首名為《快樂快樂》的唱跳歌曲。這首歌節(jié)奏明快、旋律動(dòng)聽，充滿了青春活力。其舞蹈動(dòng)作更是剛勁有力、富有節(jié)奏感，仿佛能夠瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)觀眾的熱情。

時(shí)間來到排練節(jié)目的第二天，陽光透過云層灑下，給校園增添了一抹溫暖的色彩。雨晨和阿穎相約一同前往排練室，想要看看各個(gè)小組的進(jìn)展情況。當(dāng)她們走進(jìn)一間間排練室時(shí)，眼前所見讓兩人不禁為之驚嘆——每一個(gè)排練室里的同學(xué)們都全情投入、揮汗如雨。有的同學(xué)正隨著音樂的節(jié)拍翩翩起舞，身姿矯??；有的則專注于歌唱技巧的磨練，歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

“雨晨，你快看呀，他們真的好努力??！”阿穎忍不住發(fā)出感慨。雨晨聞聲抬起頭來，目光掃過那些正在刻苦訓(xùn)練的少年們，然后輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。她看到每個(gè)人的臉上都洋溢著對(duì)舞臺(tái)的向往和追求夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，心中不由得涌起一股感動(dòng)之情。

緩緩地走到李俊輝他們所在的排練室門口，還未進(jìn)門便聽到里面有兩個(gè)人正熱烈地探討著某些問題。伴隨著時(shí)間的推移，那熟悉的聲音傳入耳中——原來是李俊輝。盡管他并非出身于專業(yè)領(lǐng)域，但他那份堅(jiān)持不懈、勇往直前的努力勁頭卻是有目共睹的。

稍作停留后，兩人邁步走進(jìn)了排練室。抬眼望去，只見五名青春洋溢的少年正在專注地排練著。而此時(shí)的李俊輝也注意到了自家姐姐的到來，他心中一喜，瞬間燃起了更強(qiáng)烈的斗志，因?yàn)樗释茉诮憬忝媲罢宫F(xiàn)出自己最為耀眼奪目的一面。

“顧老師，李老師好！”五位少年齊聲向這兩位訪客問好。仔細(xì)看去，其中有些人的實(shí)際年齡甚至要比雨晨和李穎略長(zhǎng)一些呢。然而，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，資歷與輩分往往并不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。