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天黑之后，學(xué)校里突然之間少了生氣。

回來(lái)路上遇到的學(xué)生是，現(xiàn)在教室里的學(xué)生也是......

他們臉色蒼白，神情麻木，臉上沒(méi)有一絲多余的表情，手上也沒(méi)有動(dòng)作，就那么直愣愣的呆在座位上，像是一群提線木偶。

與白天的景象截然不同。

蘇遠(yuǎn)不管腦海里有什么想法，表面上永遠(yuǎn)是一副淡定的樣子。

他回到座位上，隨意拿出一本書(shū)翻看了起來(lái)。

在沒(méi)搞清楚情況之前，他不敢輕舉妄動(dòng)。

劉五環(huán)自從天黑之后就變的安靜下來(lái)，也沒(méi)有像平時(shí)那樣找吳坤雄聊天，安靜的坐在位置上。

不過(guò)從他輕微顫抖的雙手，和不斷搖晃的腿，以及額頭上的冷汗，都說(shuō)明此刻他的內(nèi)心正處于高度緊張。

蘇遠(yuǎn)把這一切都盡收眼底。

經(jīng)過(guò)白天的混戰(zhàn)，班里應(yīng)該不會(huì)再有人再來(lái)找麻煩才對(duì)。

就算有，那在徹底撕破臉的情況下，自己一個(gè)人把這個(gè)班的所有人削成木棍不是問(wèn)題。

他點(diǎn)開(kāi)了腦海中的那個(gè)光點(diǎn)，里面靜靜躺著夏梧送的那把長(zhǎng)刀。

這把刀給了蘇遠(yuǎn)極強(qiáng)的安全感，也是他現(xiàn)在唯一的底氣來(lái)源。

突然。

“唧唧?！?

一聲?shū)B(niǎo)叫聲突兀的響起，這讓蘇遠(yuǎn)不由自主的渾身顫抖了一下。

要知道，這只b鳥(niǎo)每次叫都準(zhǔn)沒(méi)好事。

他輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)頭顱，目光隨之移動(dòng)，瞥見(jiàn)那只灰鳥(niǎo)拍打著雙翼騰空而起。

然而這一次它并未像往常那般僅在二人頭頂上方盤旋，而是猶如脫韁野馬般在教室內(nèi)橫沖直撞。時(shí)而猛地沖向門框，發(fā)出“砰”地一聲悶響；時(shí)而又狠狠撞擊到墻壁或玻璃窗上。

“它在干什么？”

這奇怪的行為立刻引起蘇遠(yuǎn)的警覺(jué)。

如果這只灰鳥(niǎo)代表的是劉五環(huán)的內(nèi)心，那他現(xiàn)在在想什么？

蘇遠(yuǎn)瞳孔驟然收縮，一個(gè)令他毛骨悚然的猜測(cè)在心頭誕生。

他想......逃跑？！

“滋......滋”

還未等蘇遠(yuǎn)作出反應(yīng)，教室里的廣播被打開(kāi)了，先是傳出幾道電流聲，像是有人在撥弄麥克風(fēng)。

緊接著，一段詭異的音樂(lè)響起了......

“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他......”

?。?！

蘇遠(yuǎn)的身體瞬間僵硬。

四周的空氣如同實(shí)質(zhì)般向他壓了過(guò)來(lái)，讓他喘不上氣。

身旁，劉五環(huán)的呼吸也愈發(fā)急促，臉上的表情變的驚恐。

與此同時(shí)，原本安靜得詭異的學(xué)生們紛紛動(dòng)了起來(lái)。

他們僵直的身軀以機(jī)械般的動(dòng)作扭轉(zhuǎn)，一雙雙灰白死寂，沒(méi)有焦距的眼睛，死死的盯住二人。

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ps：雖然劇情根本還沒(méi)展開(kāi)，但突然就是有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)。

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