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“所以說(shuō)還沒(méi)有開(kāi)始演習(xí)，咱們的一線步兵就是蒸發(fā)了1\/3是嗎？”

藍(lán)方指揮部?jī)?nèi)，一名肩扛金星的少將，正瞪大雙眼看著面前的通知單。

圍在他辦公桌周?chē)氖畮酌娿晱闹行５酱笮２坏鹊能姽?，全部低著頭，不敢看總指揮的眼睛。

“是這個(gè)情況，另外紅方已經(jīng)做好了防備，像一個(gè)小時(shí)前那樣，大規(guī)模的使用導(dǎo)彈或空中打擊，消滅紅方裝甲突擊力量機(jī)會(huì)沒(méi)有了?！?

隨著藍(lán)方副總指揮將這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)說(shuō)了出來(lái)，屋內(nèi)所有人的面色都更加暗淡了。

這支被隱藏起來(lái)的裝甲力量按照原定計(jì)劃，是準(zhǔn)備在演習(xí)開(kāi)始之前，突擊152團(tuán)和702團(tuán)。

只要突襲成功，紅方就已經(jīng)輸了7成，接下來(lái)藍(lán)方就是飛龍騎臉，想輸都難，可現(xiàn)在一切都反過(guò)來(lái)了。

“要不要跟導(dǎo)演部申請(qǐng)核打擊，也就只有這個(gè)方法能挽回咱們的劣勢(shì)”。

“不行，一旦咱們申請(qǐng)了核打擊，這次耗費(fèi)巨大的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)就算是白費(fèi)了”。

此提議剛剛被人提出，就遭到了所有人一致的判斷。

首先核武打擊，哪怕是使用最普通的戰(zhàn)術(shù)核武器，那也是個(gè)無(wú)賴(lài)。

他的投送方式就那么幾種，由戰(zhàn)斗轟炸機(jī)或轟炸機(jī)投放，掛載在導(dǎo)彈上，以及做成核地雷。

就問(wèn)你的哪個(gè)方法是一線陸軍部隊(duì)能防得住的？

前兩個(gè)是空軍和防空部隊(duì)的活，戰(zhàn)士們就算再勇猛，指揮官再厲害，也不可能用小口徑防空武器和便攜式防空導(dǎo)彈，將他們給干下來(lái)。

至于最后一個(gè)，那就要看情報(bào)部門(mén)和對(duì)面保密工作的能力了。

而且核爆它是有一定區(qū)域范圍的，最中心的地區(qū)不用戰(zhàn)士們反應(yīng)，因?yàn)樵诒ǖ牡谝粫r(shí)間就會(huì)全軍覆沒(méi)，核心地方連個(gè)骨頭都沒(méi)了。

靠外部的區(qū)域內(nèi)的戰(zhàn)士，也會(huì)被巨量的輻射和熱量所攻擊，根本沒(méi)有時(shí)間讓你進(jìn)行防護(hù)。

只有那些遠(yuǎn)離核爆點(diǎn)的人才能僥幸的活下來(lái)，問(wèn)題是本次演習(xí)的性質(zhì)屬于綜合性，實(shí)戰(zhàn)化演習(xí)，不是防生化演習(xí)，要分得清主次。

并且此做法不僅不會(huì)對(duì)紅方戰(zhàn)士的軍事素養(yǎng)有所提升，還會(huì)讓此次演習(xí)花掉的巨量資源成為一個(gè)笑話。

一力降十會(huì)確實(shí)可以，但這更應(yīng)該運(yùn)用到真正的戰(zhàn)場(chǎng)上去，平時(shí)演習(xí)還是盡量不要讓一方取得太大的優(yōu)勢(shì)，要不然動(dòng)不動(dòng)就扔核武，無(wú)論是對(duì)紅藍(lán)雙方的士兵，還是各級(jí)指揮官根本起不到任何的訓(xùn)練作用。

更關(guān)鍵的是讓觀看此次演習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)感到不滿，他們想看到的是紅藍(lán)雙方，從基層士兵到中高級(jí)指揮官，各級(jí)全都在斗智斗勇。

找尋對(duì)方的弱點(diǎn)，和彌補(bǔ)自己之前所犯下的錯(cuò)誤和漏洞，進(jìn)而完善部隊(duì)的短板，不是一方覺(jué)得自己要輸了，就憑借著與導(dǎo)演組的關(guān)系耍起無(wú)賴(lài)。

根本就不是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)中也碰不到，真當(dāng)你是大魔導(dǎo)師，老天爺?shù)挠H兒子劉秀啊！天時(shí)地利都站在你這邊？想的太美了吧！