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先看到的是那白花花的天花板，隨后順著聲音的方向看去，就發(fā)現(xiàn)李寧正站在病床旁邊一臉關(guān)切的看著他。

“營(yíng)長(zhǎng)我，我沒(méi)事兒，就是感覺(jué)腰部有一些不舒服，好像沒(méi)有知覺(jué)了似的，另外我的頭有點(diǎn)昏?！?

“現(xiàn)在手術(shù)的麻藥勁還沒(méi)有過(guò)，你要是能感覺(jué)到才有鬼了呢”。

軍醫(yī)推開(kāi)病房門，一邊說(shuō)著一邊掀開(kāi)被子查看傷口的情況。

“醫(yī)生，他的情況還可以吧！什么時(shí)候能下床自由活動(dòng)呢？另外他能不能在最后幾天進(jìn)行訓(xùn)練？”

新兵剛開(kāi)始還比較高興，可是一聽(tīng)到訓(xùn)練兩個(gè)字，臉上的喜悅瞬間消失了。

“他的情況挺不錯(cuò)的，如果不出意外的話，三四天之后就能夠正常下地活動(dòng)，當(dāng)然現(xiàn)在下路走走也行，不過(guò)訓(xùn)練嘛！過(guò)半個(gè)月再對(duì)他進(jìn)行復(fù)查，如果恢復(fù)比較好的話是可以參加最后的軍訓(xùn)考核”。

軍醫(yī)回答完李寧的問(wèn)題后，就在新兵那渴望與哀求的眼神中轉(zhuǎn)身離開(kāi)了病房。

“好好休息吧！你的戰(zhàn)友晚上會(huì)來(lái)看你的，我還有事先走了，考核不用擔(dān)心，我們會(huì)降低標(biāo)準(zhǔn)的，只需要最后幾天練一練就沒(méi)事，而且高強(qiáng)度的訓(xùn)練以你現(xiàn)在的身體狀況也沒(méi)辦法進(jìn)行”。

“是”。

日子一天天的過(guò)去，在這段時(shí)間里國(guó)防大學(xué)與國(guó)防科技大學(xué)一起開(kāi)展了幾次聯(lián)合訓(xùn)練，雙方教官友善的交流了對(duì)于新生軍訓(xùn)的感悟。

期間國(guó)防科大的教官，展示了如何在科學(xué)地且不損傷身體的情況下，將新生最后一次體力榨干的能力讓國(guó)防大學(xué)的教官垂涎不已。

當(dāng)然國(guó)防大學(xué)這邊那優(yōu)秀且有著使不盡力量的新生，也讓國(guó)防科大的教官羨慕不已。

不過(guò)要說(shuō)最讓人記憶深刻的自然是李寧的一營(yíng)了，其他人練齊步走的時(shí)候，他們?cè)诰?公里。

別人在練長(zhǎng)跑的時(shí)候，一營(yíng)的訓(xùn)練變成了重裝5公里，國(guó)防科的新生在練習(xí)踢正步的時(shí)候，一營(yíng)的新生們正在愉快地進(jìn)行400米障礙跑的單項(xiàng)訓(xùn)練。

那有人要問(wèn)一營(yíng)不需要練習(xí)踢正步嗎？他可不像齊步走這些項(xiàng)目那么簡(jiǎn)單，需要不短的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。

對(duì)此李寧表示踢正步太費(fèi)力了（廢腿，之后的訓(xùn)練沒(méi)辦法展開(kāi)了），于是十分貼心的將這個(gè)訓(xùn)練移到晚上熄燈前一個(gè)小時(shí)。

所有新生都在走廊和宿舍里進(jìn)行訓(xùn)練，也不用擔(dān)心腿麻了，走不動(dòng)回不了宿舍，在這么近的距離爬都能爬到床上。

對(duì)于這種安排，一營(yíng)的新生表示：營(yíng)長(zhǎng)實(shí)在是太貼心了，我們實(shí)在太愛(ài)你了。

如果這個(gè)聲音不是從他們牙縫中發(fā)出來(lái)的，估計(jì)表達(dá)的情感會(huì)更加的美好。

終于軍訓(xùn)來(lái)到了最后的一個(gè)星期，大家都在為最后的考核做著準(zhǔn)備，沒(méi)錯(cuò)，軍校的軍訓(xùn)是要有最后的考核的。

更別說(shuō)是兩所軍內(nèi)地位最高的大學(xué)，到時(shí)候校長(zhǎng)政委都會(huì)親臨，考核的科目和新兵連的考核幾乎毫無(wú)差別。