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“累嗎？你們?cè)谂_(tái)上緊張，我們?cè)谂_(tái)下比你們還緊張，本來(lái)學(xué)的就不容易，別最后在最后栽了跟頭。

今天這還算好的呢！人不多，我之前有回是從早上8點(diǎn)坐到晚上8點(diǎn)，后來(lái)在床上躺了兩天才緩過(guò)來(lái)”。

唐桂看出來(lái)了李寧的疲憊，在他的旁邊小聲說(shuō)道。

“沒(méi)事兒，唐老師你都能撐住，我有什么撐不住的？”李寧略帶些疲憊的說(shuō)道。

“同學(xué)，你認(rèn)為無(wú)人機(jī)技術(shù)在未來(lái)會(huì)發(fā)展到各行各業(yè)，那請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得未來(lái)無(wú)人化戰(zhàn)爭(zhēng)有沒(méi)有可能？”

“我認(rèn)為無(wú)人化作戰(zhàn)將是一種趨勢(shì)，未來(lái)在戰(zhàn)場(chǎng)上將不會(huì)出現(xiàn)一名人類(lèi)，全部是無(wú)人化作戰(zhàn)的場(chǎng)景，他們由電腦或者是其他東西進(jìn)行控制”。

一聽(tīng)到無(wú)人化作戰(zhàn)，李寧一下子就來(lái)了興趣，抬頭發(fā)現(xiàn)正在簡(jiǎn)述自己論文的人自己并不認(rèn)識(shí)，是其他班的。

看他的年紀(jì)似乎也不大，只有二十出頭應(yīng)該并不是進(jìn)修班的，是正常上學(xué)的軍校生。

“那你有沒(méi)有想過(guò)，無(wú)人化是有失控的風(fēng)險(xiǎn)？一旦這些無(wú)人作戰(zhàn)機(jī)器有了自己的意識(shí)，他們之前的戰(zhàn)力有多強(qiáng)，對(duì)人類(lèi)的威脅就有多大”。

宋靈心提出了一個(gè)非常尖銳的問(wèn)題，這也是為什么全世界都排斥研究智能機(jī)器的原因。

一旦他們叛變，人類(lèi)部隊(duì)就會(huì)遭遇到一群鋼鐵造物的猛烈進(jìn)攻，他們沒(méi)有痛感，一切都是由中央控制器進(jìn)行指揮。

這種不怕死的敵人是任何部隊(duì)的噩夢(mèng)。

“各位老師，各位首長(zhǎng)，我依然認(rèn)為無(wú)人化作戰(zhàn)一定是未來(lái)的發(fā)展方向，雖然他有很多隱患，但其帶來(lái)的收益也是巨大的。

比如說(shuō)大幅度降低戰(zhàn)士們的傷亡，我通過(guò)能夠查到的資料發(fā)現(xiàn)，我軍對(duì)于新兵的要求越來(lái)越高，以前身體沒(méi)有什么問(wèn)題，年齡夠了且無(wú)犯罪記錄都可以來(lái)當(dāng)兵，現(xiàn)在卻加上了學(xué)歷要求。

同時(shí)投入在每名戰(zhàn)士上身的軍費(fèi)也越來(lái)越多，福氣近近些年也開(kāi)始了上漲，這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)的成本，特別是現(xiàn)在越來(lái)越注重人員的損失，就像鷹醬那樣。

哦，對(duì)了，我相信以鷹醬為首的歐美國(guó)家也在這方面投入了大量的資金進(jìn)行研發(fā)，我們不能落后”。

這么一連串的回答直接將老師們給問(wèn)愣住了，最后的這些他們還真沒(méi)怎么想過(guò)，現(xiàn)在想想鷹醬這些國(guó)家的做派，似乎真能干出來(lái)。

“好了，桂曉峰同學(xué)你先回去吧”。

說(shuō)著宋明星揮了揮手，示意臺(tái)上的同學(xué)離開(kāi)。

“多謝各位老師了?！?

李寧在臺(tái)下小聲向旁邊的唐教授詢(xún)問(wèn)道：“唐老師，這名同學(xué)你認(rèn)識(shí)嗎？

“能不認(rèn)識(shí)嗎？他是4年前首都的高考狀元啊！本碩博連讀，你以為這就很牛了？他用了4年的時(shí)間，就將普通人要接近7年的才能掌握的知識(shí)全部學(xué)完了。

他原本不是今天進(jìn)行答辯的，原定是在半個(gè)月之前，但當(dāng)時(shí)他生病了，所以才拖到了現(xiàn)在，對(duì)了，他現(xiàn)在的導(dǎo)師據(jù)說(shuō)今年還要當(dāng)選學(xué)部委員，這事目前學(xué)校知道的人并不多，你可千萬(wàn)別往外傳”。

雖然唐桂說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣盡量變得平和，但李寧依然聽(tīng)出了他那羨慕之意，也是，現(xiàn)在的學(xué)部委員就是院士的前身。