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一間不大的教室內(nèi)，30多名軍銜在上尉以下的軍官正在整理東西，剛剛他們得到消息說，這節(jié)課的老師在上班途中摔骨折了。

如果不出意外的話這節(jié)課大概率是上不了，既然如此還在這里干什么？畢竟沒有人愿意在教室里上課吧。

“齊班長，咱們不用問一下導(dǎo)員嗎？”一名20出頭的少尉向旁邊問道。

“不用，咱們學(xué)校的這些老師雖然工作是教學(xué)，可也有很多其他的工作要干，只要上課15分鐘后人沒有來，咱們就可以走了，這可是導(dǎo)員當(dāng)初說的”，齊桓一邊將最后一本書收進(jìn)包里，一邊說道。

然而就在所有人以為這節(jié)課上不了的時(shí)候，教室門突然被推開，一名身穿黑色大衣的人走了進(jìn)來。

〝同學(xué)們，你們的老師受傷了，所以這節(jié)課由我代上，現(xiàn)在把世界特種部隊(duì)史翻到第5頁，我們今天來講特種部隊(duì)的起源”。

李寧快步走了進(jìn)來，將書和教案放到了講臺(tái)上，隨后迅速從粉筆盒里抽出一支粉筆，在黑板上寫上了這節(jié)課的標(biāo)題。

只是在講臺(tái)下面眾人全部面面相覷，怎么說呢？在軍校里正常都是要穿軍服的，無論是老師還是學(xué)生都是一樣的，這個(gè)沒有任何的特殊化。

再加上正常能當(dāng)上老師至少也得20大多，眼前的這個(gè)人頂多二十三四，比他們這些學(xué)生還要年輕，要是再不起疑，就太對(duì)不起他們的身份了。

“老師，您是職業(yè)老師還是學(xué)生”，齊桓作為班長，率先站起來問道。

〝我暫時(shí)還不是學(xué)生，要說老師，我也不算是，是宋靈心主任讓我過來帶你們一節(jié)，以后的課不知道誰來上，對(duì)了，我叫李寧，木子李，寧靜的寧，好了，現(xiàn)在開始上課，我可能講的不咋好，有什么不足大家可以指出來，不過我畢竟不是專業(yè)的，諒解一下子”。

說完了李寧就拿起了教案開始講課，對(duì)于大學(xué)而言，許多的東西是讓學(xué)生自己領(lǐng)悟，所以就講課難度而言還不如初中的呢，再加上有教案的幫助，可以話誰來都沒有多大問題，當(dāng)然這只是一節(jié)課，多了也不行。

這些學(xué)生雖然對(duì)于李寧的身份感到有些詫異，不過也不是不能接受，紛紛坐好認(rèn)真聽課。

宋靈心在開完會(huì)后也來了教室，想要看看自己欽點(diǎn)的代課老師如何。

在教室后門聽了近20分鐘得出結(jié)論：李寧講的沒有感情，不少都是照著教案生讀，不過在某些方面有著自己的觀點(diǎn)，這算是一個(gè)加分項(xiàng)。

總體而言他作為一個(gè)代課老師是不合格的，但作為一名臨時(shí)抓來，沒有經(jīng)過教師學(xué)習(xí)的人完全可以稱之為優(yōu)秀了。

很快便來到了下課時(shí)間，李寧瞅了瞅教室的時(shí)鐘，在距離下課大約5分鐘的時(shí)候便宣布自習(xí)。

根據(jù)自己兩世上課的經(jīng)驗(yàn)，每節(jié)課的最后幾分鐘學(xué)生是聽不進(jìn)去的，正好自己沒有控制好講課的速度，5分鐘前就將教案上的內(nèi)容說完，想講也講不下去了。

“老師我好像在哪里聽過你的名字，請(qǐng)問你之前是”，齊桓看著李寧站在臺(tái)上的身影，站起身問道。

他可以肯定兩人絕對(duì)見過，而且對(duì)方當(dāng)時(shí)也在講臺(tái)上，就是現(xiàn)在怎么想也想不起來了。

“我記得你們都是來自于全國各個(gè)特種部隊(duì)的尖子吧，這位同學(xué)你是來自哪里？”

李寧并沒有直接回答，而是反問起齊桓的身份。