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他知道，父母這么做是為了他好。

“雖然有天才少年班，但我不想你們過得那么累，等你們長大些，就知道，身邊有朋友的好處。”

予姝把學校的同學處成了朋友，還把時淳，南宮逸也處成了朋友。

都說一個好漢三個幫，她就覺得有了這些朋友，生活都充實了。

這時，霍寶山從外面回來，在家養(yǎng)了幾天，他已經(jīng)能正常走動了。

主要是予姝的藥好，恢復起來特別快。

他一手提著桶，另一手拿著魚竿。

那桶里還能聽到水花聲，想來，今天釣了不少魚。

顧錦軒跑過去，幫忙拿桶，“太公，我?guī)湍隳茫　?

霍寶山知道家里三個孩子，力氣不輸于他，由著他去。

桶里有五條一手長的鯽魚，條條鮮活。

“姝姝，魚餌用光了?！被魧毶介_始與鄰居一起釣魚時，只能偶爾釣到一條，兩條，大多時候都是空軍。

一次回家，跟予姝說，隔壁的老頭釣了三條魚，在他前說了一周，得意的跟個什么似的。

霍寶山那嫉妒眼紅的表情，予姝看了都想笑。

自家的舅公，可不能受這種氣，于是特意給他調了點魚餌。

第二天，霍寶山回來的時候，神氣極了，才出去一個小時，就釣了十來條，幾乎是放下魚竿，魚就上釣。

不過也他累得夠嗆。

之后予姝又改良了下魚餌，控制在一個小時釣到五到六條。

那樣舅公不累，人也高興。

魚多了也不值錢，他有時還會送給鄰居。

“舅公，今天你魚沒送人啊！”

“哼，那老頭說我家圓圓胖，以后休想吃我的魚，讓他吃屁去?！?

霍寶山跟著那些老人，說話也沒往常那樣斯文了，不過聽著也更接地氣。

“對了，年寶呢？”他沒看到年年，問道。

三個孩子雖然他都疼，從稱呼上明顯能聽出，他最喜歡的還是年年。

“年年在畫畫，最近她的畫又有長進?！?

予姝教年年畫的是漫畫，年年覺得很有趣，很快就迷上了漫畫。

予姝編了幾個童話故事，與年年兩個設計了故事中的形象，年年以那些形象為基礎，把故事畫出來。

孩子有愛好，一坐能坐半天。

霍寶山現(xiàn)在越來越像個孩子了，他也喜歡年年畫的故事，“我去看年寶?！?

說著他先去洗了手，把手上的魚腥味洗掉，又去換了衣服。

這才去年年的小畫室，沒過一會兒，屋里傳來了一老一小的聲音。

予姝去廚房把魚收拾出來，中午燉魚湯，做紅燒魚。

再做個紅燒肉，炒兩個蔬菜，就很豐盛了。

顧錦軒也想幫媽媽，讓予姝趕去看書了。

因為家里有霍寶山，所以，白天，現(xiàn)在予姝沒有讓兩孩子進空間。

中午吃飯的時候，家里來了客人，來的是時櫻。