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第 74 章 六月回響

2009年6月5日，距離高考開考不到四十八個小時。清晨，陽光早早地穿透宿舍那略顯破舊的窗簾，在宿舍的地面上投射出一片片光斑。九月從床上坐起，睡眼惺忪中，瞧見窗外那棵枝繁葉茂的老樹上，蟬正鉚足了勁嘶鳴，一聲接著一聲，似乎也在為這場即將到來的大考搖旗吶喊，又像是在催促著她，讓她快些做好準(zhǔn)備，奔赴這場人生的重要戰(zhàn)場。

同宿舍的幾個女生也陸續(xù)醒來，平日里這個時候，宿舍里早就充滿了嬉笑打鬧聲，大家互相調(diào)侃著誰昨晚說夢話了，誰的發(fā)型又睡亂了?？纱丝蹋徊灰娔切┹p松的場景，大家默契地保持安靜，偶爾的輕聲交談也都帶著小心翼翼，生怕打破這緊繃又壓抑的氛圍。

九月輕手輕腳地收拾洗漱用品，每一個動作都盡量放輕，仿佛稍重一點就會引發(fā)一場不可名狀的緊張風(fēng)暴。她走到鏡子前，鏡子里映出她略顯疲憊卻又滿是堅定的面容。昨晚她又復(fù)習(xí)到很晚，那些密密麻麻的知識點仿佛還在腦海里跳躍，就像一群不安分的小精靈，可此刻，她的眼神中透著破釜沉舟的決絕，那是一種為了夢想不惜一切代價的果敢。

簡單洗漱后，九月來到學(xué)校食堂。食堂里已經(jīng)吃了三年的湯粉，還是那么的味道。等高中畢業(yè)了，估計再也不會吃學(xué)校的早餐了。九月沒什么胃口，在窗口前猶豫了一會兒，最終拿了2個包子，找了個角落坐下。食堂里的人不算多，但大家都像是心有靈犀一般，說話的聲音都很輕。

同桌曉妍端著餐盤走了過來，坐在她對面，餐盤里是一份湯粉。曉妍輕聲問：“緊張嗎？”九月?lián)u了搖頭，嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲笑容，“有點小激動，盼了這么久，終于要來了?！眱扇讼嘁曇恍Γ@笑容里藏著相互慰藉的力量，那是在漫長的備考?xì)q月中，彼此給予的溫暖與支持。

上午，學(xué)校通知要封考場，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們放假回家，高三學(xué)生則要把考場里的所有復(fù)習(xí)資料清理出去。九月回到教室，推開門的一瞬間，她望著桌上堆積如山的書本、試卷，一時有些愣神。這些資料，是她高三一整年奮斗的見證，每一頁都密密麻麻地寫滿了筆記、公式、錯題分析，還有她為了夢想而灑下的汗水與淚水。

她輕輕拿起一本數(shù)學(xué)錯題集，翻開第一頁，上面寫著：“從今天起，要告別粗心，為夢想全力以赴?！蹦鞘歉呷齽傞_始時，她給自己立下的誓言，字跡雖然略顯稚嫩，但卻充滿了力量。再往后翻，每一道錯題旁都有詳細(xì)的解題思路和反思，有些頁面因為反復(fù)翻看，已經(jīng)微微泛黃，就像一本被歲月打磨過的珍貴書籍。她想起那些為了一道數(shù)學(xué)難題絞盡腦汁的夜晚，宿舍里其他人都已經(jīng)入睡，只有她還跑到小房間里開著小電筒，草稿紙用了一張又一張，上面畫滿了各種圖形、公式和計算過程。當(dāng)終于解出答案時的那份喜悅，仿佛一道光瞬間照亮了整個黑夜，那種成就感，仿佛就在昨天，讓她的嘴角不自覺地上揚(yáng)。

英語筆記本上，貼滿了便簽紙，五顏六色的，上面是各種語法總結(jié)、單詞辨析和范文背誦。她記得為了提高英語聽力，每天早上天還沒亮就起床，戴著耳機(jī)聽英語廣播，邊聽邊做筆記。

冬天的清晨，宿舍里異常寒冷，她把自己裹在被子里，只露出一個腦袋，拿著筆在本子上飛速地記錄著關(guān)鍵詞。為了寫好英語作文，她背了一篇又一篇的范文，模仿著優(yōu)秀的句式和結(jié)構(gòu)，不斷練習(xí)。每一個單詞、每一個句子，都是她邁向夢想的基石，她就像一個執(zhí)著的工匠，用心地雕琢著每一塊石頭，只為構(gòu)建起通往理想大學(xué)的橋梁。

還有語文的古詩詞背誦手冊，書頁已經(jīng)被翻得有些毛邊，那些經(jīng)典的詩詞，她不知讀了多少遍、背了多少回。從李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放灑脫，到杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的沉郁頓挫；從蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)樂觀，到李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的婉約細(xì)膩。這些詩詞不僅豐富了她的知識儲備，更在她壓力大的時候，給予她心靈的慰藉。當(dāng)她因為模擬考試成績不理想而心情低落時，她會翻開這本手冊，讀上幾首詩詞，仿佛穿越時空與古代的詩人對話，感受著他們的喜怒哀樂，自己的煩惱也似乎變得微不足道。

九月把資料一本本地整理好，那些政治的時事熱點分析、歷史的朝代更迭脈絡(luò)、地理的山川河流分布，都在這些資料里一一呈現(xiàn)。她想起政治課上，老師帶著他們分析國內(nèi)外的政治經(jīng)濟(jì)形勢，教他們用辯證的思維看待問題。為了準(zhǔn)備一場關(guān)于金融危機(jī)的討論，她和同學(xué)們查閱了大量的資料，從新聞報道到學(xué)術(shù)論文，深入了解事件的起因、發(fā)展和影響。在課堂上，大家各抒己見，激烈地爭論著，那場面就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

歷史課上，老師生動地講述著古今中外的歷史故事，從秦始皇統(tǒng)一六國的霸氣，到工業(yè)革命對世界格局的改變，讓她仿佛穿越時空，親眼目睹了那些波瀾壯闊的歷史場景。地理課上，老師用地圖和模型，向他們展示著世界的奇妙，從地球的自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)，到各地的氣候類型和地形地貌。她還記得學(xué)習(xí)等高線地形圖時，怎么都理解不了山谷和山脊的區(qū)別，急得直掉眼淚，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，終于恍然大悟，那種豁然開朗的感覺讓她至今難忘。

在整理的過程中，一張紙條從一本資料里飄落下來，上面寫著：“加油，我們一起為夢想努力！”那是同桌曉妍在她一次考試失利后，悄悄塞給她的?？粗@張紙條，九月的眼眶微微濕潤了。