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(一)
去年的教師節(jié),由于才開學不到兩個星期,同學之間也不是互相熟悉,給大家上課的幾位老師也是剛認識的。對于教師節(jié)要不要給老師們準備禮物,也沒有一個人提出來。因此教師節(jié)就這樣簡單幾句“祝老師節(jié)日快樂!老師,您辛苦了”。
今年的教師節(jié)剛好趕上星期五,幾位老師也已經(jīng)教大家有一年多了。這不主題班會課前,班長就開了個小會,說建議今年的教師節(jié)由班干一起上街去購買教師節(jié)禮物,然后費用從班會費扣除,同學們?yōu)榱吮硎緦蠋焸兊南矏酆妥鹬?,一致同意了班長的建議。
(二)
教師節(jié)的前一天,一下課,連飯都沒有顧得上吃,就計劃去街上給老師們挑選禮物,擔心趕不上下午的課。班干們一放學就集中學校門口了。班長大人一定要拉上九月,其他人想著反正多一個拿東西的人也不多說什么。
出了校門,班長招呼了一輛三輪車,想著把九個人塞一輛三輪車,不曾想有一兩個不愿意了,這不就是嚴重的超載嘛!不過,確實是存在了超載情況。后來為了節(jié)省開支,有三個班干說要騎自行車上街,大家商量集合地點就各自分兩路人出發(fā)了。
班長和九月還有同行的三四個班干一起搭車上街,一路上商量著買些什么禮物。有的班長建議根據(jù)老師的性格特點給他們挑選禮物;有的班長說一定要送女老師一束花,畢竟十三個老師有八個是女老師;有的班干建議每個老師送一個保溫杯,這個很實用,冬天的時候老師能喝上一口暖暖的開水……大家嘰嘰喳喳說個不停,學習委員拿出一張紙記錄著剛才班長提的建議。
不一會兒,搭車的一行人就到達集合地點了,大家稍作等待,其余騎車小分隊也趕來了。他們把車停到了一家精品店的門前。一群人馬上走進去,看著店里的東西琳瑯滿目的,看來就是一個禮物店,想必這些東西都是可以當禮物的。
可是大家還是沒有決定買什么禮物,就先看看有什么合適送給老師的東西。九月也拿起其中一樣東西端詳起來,這是一個有鎖的筆記本,可以用來寫下自己的小秘密,然后把鎖鎖上,就不用擔心自己的秘密被別人發(fā)現(xiàn)了。但九月認為,不想讓別人知道自己更多的秘密,就是要守口如瓶,一個人也不要講,天知地知,我知即可。不過,這個筆記本肯定是不適合送給老師的。
班長拿起了一個保溫杯,仔細看了一下,然后放下,又重新拿起來,估計在思考老師們會不會喜歡這個保溫杯吧。畢竟外形是紫砂杯的那種,怕年輕一點的老師不喜歡這樣沒有時尚感的杯子。又看了另外一款有時尚圖案的保溫杯,然后互相對比了一下價格。
學習委員看上店里的一排鋼筆,她覺得這樣的禮物很實用,是很適合送給老師們的。老師每個學期要寫教案、寫總結(jié)、報告,總之他們要寫很多東西。鋼筆雖小,但代表著同學們的心意,俗話說“禮輕情意重”。何況一支好的用著舒服的鋼筆可不便宜,她看了一下標好的價格,然后輕輕地把鋼筆放下了。
紀律委員拿起架子上擺放的精美的卡片和明信片。她估計是想給每一位老師送上一張精美的卡片或明信片。不管最后決定買什么禮物給老師,一張精美的卡片肯定是必要的。給老師們寫上同學們對老師們的感恩和祝福,肯定是不錯的選擇的。又或者買上一些漂亮的卡紙,讓同學們自己制作卡片,寫上一句自己的祝福。也許同學們自制的卡片就更有意義了,老師們收到這樣的禮物肯定會感動的。但轉(zhuǎn)念一想,或許老師喜歡更加實用一點的東西。
勞動委員盯著進門口的右邊架子上的護手霜看了很久。春夏秋冬,老師的手感覺就沒有閑著,上課用手拿粉筆進行板書,抄寫一些重點知識,課后拿著紅筆進行批改作業(yè),空閑時候拿著鋼筆或者水性筆來寫教案、總結(jié)、報告等等,因此老師們的手也需要進行保護的。如果送老師護手霜應該是實用的。如果男老師收到護手霜不怎么使用,也可以給師母們也是不錯的。
體委委員則是很喜歡那些精美的筆筒,上面刻著不少祝福語,估計是想每個老師送一個筆筒,這樣老師會把筆筒擺放在辦公桌上,老師看到筆筒,就會想起同學們對她的尊敬了。
文藝委員看了最顯眼位置的口紅,因為6班那么多位女老師,哪有女人不喜歡口紅呢?只是由于工作太忙,沒有時間去打扮自己而已。如果每個女老師送上一支精美的口紅,女老師肯定很高興了。另外三位男老師再挑選一個價格差不多的禮物即可,或者也送上一支口紅,讓他們轉(zhuǎn)贈給師母們。
副班長和宣傳委員兩個人就各自轉(zhuǎn)悠著,估計這些禮物都不是他們心中所想送給老師的最佳禮物吧 。
等大家看好了各自心儀的禮物 ,班長把大家集中門外。大家站在店門口,開始說出了自己的想法。
副班長先開了頭,說道:“我剛才在店里沒有選到合適的禮物,我個人認為待會去藥店給老師們每人準備幾盒潤喉糖,金嗓子喉寶。第一,老師們是不是每天要使用粉筆,吃粉筆灰是最多的;第二,老師們用嗓子也是很多的,有時候有個別同學不聽課,還要大聲,像有的老師需要教幾個班,那嗓子更加受不了。我覺得他們的嗓子和肺都受到了影響,下課后吃上一兩顆潤喉糖,冰冰涼涼的,讓老師們的嗓子休息休息。
宣傳委員指了指對面的花店,開心地說道:“教師節(jié)給老師們送花也是一個不錯的選擇??梢越o老師們送康乃馨、百合、玫瑰、郁金香等等真花,這些花都有好的寓意,一束美麗的花送給老師,老師也會很喜歡的,而且花的芬芳給他們帶來愉悅的心情,代表著全班同學的心意。除了送幾支真花,也可以送上一個小盆栽,比如文竹、蘭花、多肉等等。
九月推了推班長,指了指旁邊的書店,班長立即明白九月的想法,“我們也可以給老師買一些書籍,根據(jù)各科老師的喜歡,比如說名著、雜志、小說……你們有沒有注意到老師們有看課外書的嗎?”
體育委員笑著說:“送花不如送水果更加實在,吃水果有益身體健康。送一個比較大一點的果籃,水果種類多一點,直接送到老師辦公室,收到水果的老師倍有面子。我們可以提前和水果店老板定好水果,到教師節(jié)那天來取新鮮的水果?!?
大家你一言,我一語,都說出自己心儀的禮物 。最后班長綜合大家的意見,以及這次教師節(jié)的禮物預算,提出了一個比較滿意的方案:每位老師一張賀卡,一小束鮮花,一個保溫杯。
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