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可什么事情到了齊躍進(jìn)這，好像都可以化腐朽為神奇。

村長忍不住順著齊躍進(jìn)的話展開聯(lián)想，家家戶戶都有高中生，那得有幾位品學(xué)兼優(yōu)的孩子能夠留在城里工作吧？

從村里到城里，直接實(shí)現(xiàn)了改換門楣的大躍進(jìn)。一個兩個跳出去，那其他的孩子們也有了干勁。

哪怕沒法在城里工作，高中生腦袋瓜靈活懂得多，總能有更多騰飛的機(jī)會，就像是跟前的齊躍進(jìn)，給村里帶來了三輛拖拉機(jī)，領(lǐng)著大家伙開荒養(yǎng)殖蜜蜂，還能夠預(yù)防洪澇，如今正在籌辦宣傳節(jié)目。這些都是需要知識和見聞打底的！

而且三個臭皮匠頂個諸葛亮，村里以后有那么多高中生，年年都要上演何為發(fā)展的翻天覆地吧？

“他老舅，您就說怎么辦教育吧！”村長都想跪下膜拜了。

齊躍進(jìn)輕笑：“自然是先辦學(xué)校，而且抓學(xué)前教育，不管是什么時(shí)候，先人一步、步步先。從小給孩子們樹立好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，給村民們減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也讓孩子們在玩中學(xué)不浪費(fèi)這么好的時(shí)光。

咱們村子有錢，光是賣蜂蜜一年兩次共計(jì)七千多塊錢，足夠聘返聘負(fù)責(zé)任、教學(xué)能力不錯的老教師吧？

我想村民們也特別重視孩子的教育，會很支持咱們的教育工作的開展。

而且有時(shí)候適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，可以換來孩子們學(xué)習(xí)積極性，未嘗不能用……

只要我們助力他們到初中畢業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立的目標(biāo)明確，再配上不錯的教學(xué)質(zhì)量，咱們的孩子們肯定有不少考上市重點(diǎn)高中……”

村長神色略微遲疑，小聲說：“我常去公社，聽到不少消息，外面對學(xué)習(xí)不太重視，很多老師都被舉報(bào)下放。這，村子里我們自個兒說了算，學(xué)習(xí)確實(shí)能讓人聰明長本事。

但是孩子們?nèi)ネ饷孀x高中，就怕沒學(xué)什么，倒是染了一身不正干的壞習(xí)慣?！?

這會兒他被齊躍進(jìn)忽悠發(fā)熱的腦袋，終于冷靜下來，回歸現(xiàn)實(shí)了。

齊躍進(jìn)輕笑，勾著他的肩膀，也小聲回道：“那叔，組織有沒有時(shí)不時(shí)發(fā)布掃盲的任務(wù)和安排？”

村長點(diǎn)點(diǎn)頭，“有，時(shí)常都是知青負(fù)責(zé)當(dāng)老師，給村民們掃盲?！?

“這說明組織重視教育啊，您想啊，高考相當(dāng)于以前的科舉，那都是用真知識考驗(yàn)和提拔優(yōu)秀人才的，老祖宗一代代傳下來的，不可能說斷就斷。

如今組織在慢慢摸索前進(jìn)的道路，機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人，咱們從娃娃抓起，說不定過兩三年風(fēng)向就變了！”齊躍進(jìn)跟他咬耳朵。

村長重重地點(diǎn)頭，對啊，國家要進(jìn)步，必須要有真才實(shí)干的人，趁著組織還沒摸索好道路，他們村先把人才苗子給備下。

只要機(jī)會一來，就是他們村飛黃騰達(dá)的時(shí)候！

“他老舅說得太對了，我這就跟大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)們商量下，”村長搓著手渾身都興奮著。

“先跟梁書記提一下，”齊躍進(jìn)眸子一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說：“這次咱們幫襯東社莊，可以跟梁書記要個好處。不少馬棚里有下放的老師吧？還有大學(xué)教授呢，如果可以，看看能不能將人要來給大家伙掃盲，給孩子們講課。

現(xiàn)在有不少人陸陸續(xù)續(xù)被平反了，只要經(jīng)過考察品性不錯的，咱們也賣給人家一個好，不管對公社、咱們村還是村民和孩子們，都是利大于弊?！?