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1986年8月15日的下午。

贛省，寬田鄉(xiāng)，楊公村，大榕樹下。

肖為民在幫媽媽干活，肖父過來找兒子阿民說關于高考的事。

于是父子倆走到一旁。

肖父說道：阿民，你們班級今年總共考上35名同學，你的分數(shù)只夠中專條件。你去上中專嗎？

阿民低頭不語。

張老師說，平時你的學習成績在班級排在前5名，按照平常成績你應該可以考上本科。要不復讀一年吧，你有這個能力，為什么不再努力一下呢？

我問過張老師，補習一年也沒有多少錢。

張老師還說，你的條件學?？梢悦赓M，我看你還是復讀一年，爭取考一個重點大學，畢竟我們鄉(xiāng)已經(jīng)十多年都沒有人考上重點大學。你完全可能實現(xiàn)突破！

阿民還是低頭不語，咬著牙看著父親。

肖父接著說，阿民為什么你沒有正常發(fā)揮呢？你想過沒有？

高考對于人的一生來說，只是一個開始，后面的路還很長，沒有必要為一次考試失利而耿耿于懷！

爸爸是一個農(nóng)民，對于讀書的事不太了解。

但是，不管做哪一行，行行都可以出狀元！關鍵的問題是，做哪一行都不是簡單的！

比如，爸爸種地，也不是簡單地播種施肥那么簡單，必須根據(jù)地的情況，再結合莊稼的習性，什么樣的地應該種什么樣的莊稼。

稻子喜歡陽光，不喜歡陰冷，那我們就不要在缺少陽光的地方種稻子，應該因地施種！

你們讀書也一樣，必須認真思考，多問自己幾個為什么？考試的點就那么多，你把可能考試的地方反復思考，搞清楚為什么？舉一反三，問題不就迎刃而解了嗎？

老師講的知識點，不能光聽會就可以的，必須經(jīng)過自己的反復打磨和思考。搞清楚為什么？正過來的想，反過來思考，看看會有什么情況。

你只有這樣學習，你才能真正理解并掌握，考試的時候，你會非常淡定和從容，即使遇到老師沒有講過的問題，你自己也可以想出來的！

阿民聽到這些話后，兩眼發(fā)光，一個農(nóng)民爸爸能說出這些道理，感到非常吃驚！

于是，說道，爸爸，讓你操心了！我知道自己應該如何學習了！

今年我不去讀中專，我要回去復讀！

聽到兒子這么痛快，肖父也非常高興，滿臉笑容。

9月1日，新學期開始了，但阿民并沒有及時去報到上學，而是在家里又待了兩個星期。

阿民想，制定一個復讀計劃，如何揚長避短的策略？

數(shù)理化是強項，必須拿高分，上學期可以放一放。