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“嚯~~~好家伙，你們以前什么都來(lái)的啊。”張曼曼咋舌，“那什么，你們倆誰(shuí)是零？”

“艸！”

“滾！”

“哈哈哈~~~李樂(lè)，趕緊滴，肚子餓了?！?

“阿燦，頭低點(diǎn)。姓張的，別摟我腰，這是給我媳婦兒的。”

“哦。”

“你又特么摸我腚干嘛。”

“那你說(shuō)，我手放哪兒？”

“摳車座子！坐穩(wěn)了，走你！”

一輛二八大杠，載著兩高一矮，沿著一條破路，朝著燕園方向前進(jìn)。

“誒誒，慢點(diǎn)兒，顛死我了。”沒(méi)騎多遠(yuǎn)，張曼曼就開(kāi)始嘰歪。

“我這都躲著坑呢。”

“特么以后，我寧愿在奔馳車?yán)锟蓿膊辉谧孕熊嚿闲??！?

“吁~~~~~”

。。。。。。

“呸，呸！二位，阿燦你也是，大口吃肉多好，非得吃這個(gè)玩意兒，費(fèi)事兒?！?

燕大和清大兩校緩沖區(qū)內(nèi)的一家譚魚(yú)頭火鍋店，李樂(lè)吐掉嘴里的魚(yú)刺。

“不是沒(méi)吃過(guò)么？嘗嘗唄。”梁燦擦擦嘴，看了眼紙上的紅印，“太辣，不如我們那兒的打邊爐。”

“得了吧，你們那兒的打邊爐，不就是焯水蘸醬油？”張曼曼笑道。

梁燦一梗脖子，“你懂個(gè)屁。炭火小爐，一口小鍋，礦泉水倒?jié)M，放兩片姜，兩顆紅棗，十來(lái)顆枸杞、半顆白蘿卜切滾刀塊，再來(lái)?xiàng)l脆肉鯇放血，拆骨起肉，魚(yú)骨魚(yú)頭斬切薄件，魚(yú)肉厚處切單片，薄處切雙飛片?！?

“把魚(yú)骨頭扔進(jìn)鍋里煮開(kāi)，再把浮沫撇干凈，和清水煮開(kāi)一樣，煮到復(fù)滾，調(diào)到小火?！?

“再用小青檸、沙姜、小米辣、生抽、蔥花、香菜調(diào)個(gè)料汁，先食魚(yú)骨魚(yú)頭，之后再把魚(yú)肉夾進(jìn)鍋里，一邊念著慢慢浸佢，慢慢嘆佢，咪理佢咁多，好，有得食！”

“魚(yú)肉夾出，在料汁里那么一蘸，入口先是小青檸的酸甜，魚(yú)肉嫩滑，帶著鮮甜，細(xì)嚼之后，沙姜和小米辣開(kāi)始刺激你的口腔，再抿一口威艾斯歐匹，閉上嘴巴，用鼻子呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)酒氣，酒香肉香在舌底慢慢的蔓延，嘖嘖嘖，吼爽啊?！?

“那不還是焯水？”

“偶頂勒個(gè)肺！”

“小樣，你瞅啥？”

“作咩?。俊?

“行了啊，吃都堵不住你倆的嘴，瓜慫！”

李樂(lè)放下筷子，從包里把一沓稿紙遞過(guò)去，“說(shuō)正事?！?

張曼曼抬起頭，伸手拿過(guò)來(lái)，看了眼，“耶，新玩意兒？”

梁燦慢悠悠坐直，湊過(guò)來(lái)瞄了，“喲，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)研究的幾個(gè)問(wèn)題，你上次和我說(shuō)的，就這個(gè)？”

“昂?！崩顦?lè)拉著凳子，往前挪了挪，“接著上回說(shuō)的?！?

“雖說(shuō)這方面的研究開(kāi)展了有十來(lái)年了，可跟摔碎的玻璃碴子似的，東一榔頭西一棒槌，虛擬社區(qū)算不算社會(huì)學(xué)范疇？在線田野能不能替代傳統(tǒng)觀察？賽博空間的邊界在哪兒？”

“就連內(nèi)涵外延、核心議題、研究方法、理論范式.....這些學(xué)科安身立命的根基，吵吵嚷嚷到現(xiàn)在，達(dá)成半點(diǎn)共識(shí)沒(méi)有？沒(méi)有?！?

張曼曼捏著稿紙，翻了幾頁(yè)，微微蹙眉，“確實(shí)，學(xué)科體系建構(gòu)滯后太明顯了。我最近梳理文獻(xiàn)也發(fā)現(xiàn)，很多討論停留在現(xiàn)象描述層面，缺乏中層理論整合，對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為嵌入社會(huì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在機(jī)制挖掘不夠深?！?

“所以啊呢，我琢磨著，咱仨一起，把本科、碩士階段我、我和曼曼寫過(guò)的，那些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)文化研究的論文，再結(jié)合其他人的東西，整合梳理一下，目標(biāo)明確。”

李樂(lè)豎起一根手指，“對(duì)現(xiàn)有研究進(jìn)行一次徹底的爬梳，概念界定、研究議題、方法論路徑、理論范式、學(xué)科定位.....把這些基本問(wèn)題捋清楚，至少畫個(gè)像樣的知識(shí)圖譜出來(lái)。\"

\"為后續(xù)的學(xué)科體系化建設(shè)做個(gè)基礎(chǔ)。這意義，怎么樣？”

說(shuō)完，看向張曼曼，又轉(zhuǎn)向梁燦，滿是詢問(wèn)。

張曼曼幾乎沒(méi)猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭：“有道理。學(xué)科草創(chuàng)期的混亂需要系統(tǒng)梳理。我手頭正好有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)社群權(quán)力結(jié)構(gòu)分析的幾篇沒(méi)寫完的，可以重新整合進(jìn)去，聚焦在線互動(dòng)中的社會(huì)資本轉(zhuǎn)化這一塊?！?

梁燦卻一臉懵然，筷子停在嘴邊，“等等，你倆搞社會(huì)學(xué)的雄心壯志，我聽(tīng)著是挺熱血沸騰?？?，”

說(shuō)著，指了指自己鼻子，“我一個(gè)搞西方近現(xiàn)代哲學(xué)的，天天跟笛卡爾、康德、弗洛伊德聯(lián)系的，你們這賽博空間、數(shù)字化生存，跟我這行當(dāng)，八竿子打得著嗎？”

“你拉我入伙，圖啥？圖我能給網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的本體論地位提供點(diǎn)形而上學(xué)批判？”