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#接上一章未完

“啊~~~~咱只是認清現(xiàn)實，誰叫咱們社會人都老成呢？你咋想？”

“我??？”李樂笑著看向正在比劃著，說著什么的張昭。

“我覺得他是在走一場儀式?！?

“儀式？”

“告別的儀式。一場告別一個時間段的自己，交織著勇氣和不留遺憾的儀式。老張只是在感情上新手和初學者，帶著點怯懦罷了，這人情世故上，可一點兒都不差?！?

“一個關(guān)注的身影，如果化作一場帶著痛感的表白，或許不是愛情故事的起點，卻是一個人對一段時光的自己的告別禮?！?

“嗨，到你嘴里，說的這么玄乎？”

“不信拉倒，等著看?！?

“那，萬一，這呵呵呵姑娘答應(yīng)了呢？”

“那不更好？除了個子矮點兒，老張條件不差的?！?

“這話扎心了啊?！?

“是事實不。”

“正因為是事實才扎心。誒，人姑娘走了，來了，過來了。你猜啥結(jié)果？”

“不咋?！?

等到張昭走過來，剛才還通紅的臉，漸漸回歸了本色兒。

“結(jié)果如何？”張曼曼問。

張昭搖搖頭，“不好?！?

“沒事，沒了呵呵呵，咱還有哈哈哈。大不了哥們兒可你介紹個俺們哪兒的姑娘，高白大細圓的那種?！?

“怎么聊的？”李樂笑了笑。

“異地、時間、未來的人生規(guī)劃。我不在人家的計劃當中，也沒法提供及時的情緒需求，而且.....”

“啥？”

“浪費錢?！?

“哈哈哈哈~~~沒說你是個好人？”

“沒有?！?

“遺憾不？”

“遺憾，但不后悔?！?

“那挺好？現(xiàn)在什么感覺？”

“輕松。不用猜她的每句話每個動作是什么意思，也不用說每句話之前都要再三考慮，可以大大方方的喜歡，大大方方的放下，對自己也有了一個交代。算是，一個分界點。不用在一個沒有結(jié)果的事情上浪費時間?！?

李樂抬手捏了捏張昭的肩膀，“留得青山在，見山如見君?！?

“嗯，謝謝二位仁兄?！?

“客氣。”

“還錢！”

“艸！我以為你忘了。要不，我把書給你？兩萬三買的，你再給我一萬三?！?

“你看我像傻逼不？”

“還行?！?

“別廢話，要不然我找阿燦來收賬，這事兒他是家傳手藝?！?

“容我?guī)滋?？我得找個買主?！?

“給你一個星期?！?

“一個月。”

“二十天?！?

“兩個星期?！?

“oK。”

張曼曼一推兩人，“走吧，沒戲唱了，張昭，天熱了。買個冰棍兒吃吃？”

“好啊。”

“我要哈根達斯。”

“我要和路雪。”

“沒有，就地道老白鯨鹽水，愛吃不吃?！?

“過河拆橋?！?

“吃飽了飯罵廚子?！?

“不會用詞別瞎用，這頂多叫狡兔死走狗烹。走了走了，我去買冰棍兒，你倆在此不要走動?！?

瞧著張昭拐進小賣部的背影，張曼曼沖李樂嘀咕，“他是不是罵我們?！?

“那是橘子，又不是冰.....誒，罵誰狗呢？”

晚上，李樂和張曼曼陪著貌似“失戀”的張昭喝頓酒，然后給送上了去姑蘇的火車。

“瞧見么，他早就已經(jīng)猜到結(jié)果了?！崩顦钒岩粡堛y行卡揣回兜里，說道。

“還真是，這哥們兒透著清爽。他剛才酒桌上說的話，也挺有道理?！?

“嘟嘟啦啦一大堆，哪句？”

“社會早已備好另一套不同的計算法則，曾被視作珍寶的，在現(xiàn)實的天平上不過是未貼標簽的原礦石?！?

“你也悟了？”

“本來么。”張曼曼嘀咕道，“圍墻里，有允許試錯的寬容，在社會叢林中，這就是奢侈品?！?

“呵呵呵?！?

“你叫人姑娘干什么？”

“滾蛋！”

兩個一米九幾的大個兒，勾肩搭背的上了輛出租車。背景，是燈光通明的西客站。

李樂說張昭的表白是一場儀式。

這場儀式本質(zhì)上是對一個自我純真時代的獻祭。

就像有人將告白信折成紙飛機投向黃昏，在暮色中劃出拋物線。有人在宿舍天臺吶喊，希望風能裹挾告白飄向遠方。

但社會就像是臺針式打印機，把詩文拆解成密密麻麻的報表代碼。

過了那個時間，再不會有人只因為穿了條白裙子就心動整晚，也不會有人把幾年目光都凝結(jié)成某個背影的輪廓。

那些帶著遺憾的告別，拒絕的疼痛，終將有意義，既是純真年代句號，也是走向社會的預(yù)習課。

。。。。。。

學業(yè)上的局間休息，讓小李廚子更有時間窩在家里，沉浸式體驗帶娃的生活。

兩個娃過了半歲，似乎可以學到技能多了許多，翻身、坐、手撐著俯臥，拿東西、砸東西，摳眼，薅頭發(fā)，用嘴去探索未知的世界。

如果一個還好，兩個，就是double的痛苦和歡樂。

前院兒的瑜伽房里，李樂揉著被閨女踹了好幾下的肋巴骨，從李椽嘴里扯下一不注意就塞了進去的紗巾，看了眼一旁來給娃做機能訓練的早教師。

這被老狐貍派來的團隊，已經(jīng)從當初的備產(chǎn)、助生逐漸更換到了現(xiàn)在早教和育兒。

雖然知道這是老狐貍的一片好意，可從小就是從半野生半傳統(tǒng)環(huán)境下長大的李樂，覺得這還不到一歲，屁大點兒娃娃就開始進行什么訓練，能有效果？

可家里除了自己，連一向粗枝大葉的老李，都覺得有必要。正所謂一切要從娃娃抓起，并舉出經(jīng)過科學方法飼養(yǎng)的小豬，就是比傳統(tǒng)方式的要膘肥體壯，聰明勇敢有力量的例子來。

小李廚子只得虛心接受，每天抱著娃從后院到前院來，接受再教育。

“李先生。”

“啊，全老師，您說?！?

“這樣，看著幾個紙杯了么？”

“昂?！崩顦访榱搜圩鴫|上，五四三二一堆成的一排三角形紙杯。

“現(xiàn)在需要您和大小姐一起，引導孩子把這幾個紙杯給推倒?！?

“然后再壘起來？”

“啪！”

“哎喲，奶，您咋和額媽一樣伲么，拍頭拍傻了哇?！?