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無妄之災(zāi)，一身油漆的郁悶，在踹出去一腳還有拿到五萬刀的支票之后，明顯好了很多。

第二天見到從格拉斯哥回來的森內(nèi)特，李樂的臉上都掛著笑容。

“hi，教授。去那邊如何？”

“還行，罵了一群人，心情無比舒暢?！鄙瓋?nèi)特也樂呵著，打開電腦，“幫我倒杯咖啡來，謝謝！”

“其實(shí)，您不用說謝謝?！?

“這是禮儀，和真實(shí)態(tài)度無關(guān)。腳盆雞殺人之前還得說聲私密馬賽阿里嘎多闊塞以馬斯，你別自作多情?！?

“我尼......”李樂摸了摸口袋里的支票，翻了個(gè)白眼兒，算了，不和這老頭一般見識(shí)。

“來吧，我看看你書稿校對(duì)到哪了?！?

“哦，校對(duì)完了?！崩顦窂目Х葔乩锏瘟税氡f給老頭。

“啊，可以啊，這免.....你有當(dāng)編輯之資?！?

“呵呵呵?！?

“對(duì)了，給你的那幾本資料你都看了么？”

“看了一點(diǎn)兒，都是社會(huì)人類學(xué)理論性的東西，和過去學(xué)的東西有些差別，但是能看出之間聯(lián)系的脈絡(luò)出來?！?

“oK，那你按照你的理解，說說，這兩者有什么異同?！鄙瓋?nèi)特捏起杯子，抿了口咖啡，也不看李樂，眼睛盯著電腦屏幕上的書稿，一心二用著。

李樂暗自嘀咕嘀咕，組織了一下語言，“我反正是這么理解的，社會(huì)人類學(xué)，是人類學(xué)里，和考古人類學(xué)、語言人類學(xué)、體質(zhì)人類學(xué)同屬于一個(gè)廣義下的分支，這里面，體質(zhì)人類學(xué)更偏自然科學(xué)一點(diǎn)，因?yàn)闋砍兜缴铩⑦z傳、基因這種。而在不同國家，對(duì)于社會(huì)人類學(xué)的研究內(nèi)容大同小異，只不過名字不一樣，歐洲大陸的學(xué)科體系下，稱為民族志或者民族學(xué)，丑國和腐國，一般叫社會(huì)人類學(xué)或者社會(huì)文化學(xué)。”

說完，李樂瞄了眼“嘖嘖嘖”舔著嘴角的老頭。

“繼續(xù)，你體會(huì)的人類學(xué)和社會(huì)學(xué)有什么差別么？”

“哦，就幾個(gè)感覺，一個(gè)是從學(xué)科，社會(huì)學(xué)希望向自然科學(xué)靠攏，能夠明確地解釋社會(huì)問題，更多的多使用結(jié)構(gòu)、組織、制度、行為等概念。而人類學(xué)和社會(huì)學(xué)差別最大的一點(diǎn)就是具有的反思性，通過看他者來反思自我，建立對(duì)人的洞見。”

森內(nèi)特點(diǎn)點(diǎn)頭，“差不多吧?？偟脕碚f，兩門學(xué)科思維上存在差異，社會(huì)學(xué)像社會(huì)領(lǐng)域的物理學(xué)，研究社會(huì)規(guī)范和社會(huì)約束的宏觀世界，人類學(xué)像一門實(shí)證的哲學(xué)，傾向于從涵化，濡化，文化屬性上研究微觀具體的人的思想意識(shí)的起始和差異。一個(gè)科學(xué)，一個(gè)人文。還有呢？”

李樂繼續(xù)道，“再一個(gè)，社會(huì)學(xué)研究社會(huì)為什么可能，社會(huì)是如何組織起來的，群體間的關(guān)系，當(dāng)面對(duì)社會(huì)問題，我們應(yīng)該怎么做。人類學(xué)就是經(jīng)典的三個(gè)問題，我是誰？我從哪里來？要到哪里去？從原始人是個(gè)什么樣的，現(xiàn)今社會(huì)如何從早期人類情境中脫離出來而成了現(xiàn)在這樣的，還有當(dāng)前社會(huì)要怎么改進(jìn)?！?

“嗯，人類學(xué)一般從細(xì)瑣的小問題作為切入點(diǎn)，由小見大，見微知著。你繼續(xù)。”

“呃，還有就是，社會(huì)學(xué)更講究結(jié)構(gòu)，明確假設(shè)、選擇方法、尋找證據(jù)，然后去驗(yàn)證假設(shè)。而人類學(xué)在田野過程中時(shí)隨時(shí)會(huì)超越和推翻假設(shè)，用描述、歸納和比較，理解問題，說明問題?！?

李樂說完，等了等，才看到森內(nèi)特，再電腦上改了幾個(gè)字之后，對(duì)著自己說道，“你這些理解的都不錯(cuò)，算是摸到了一點(diǎn)門檻。”

“記住，社會(huì)學(xué)找共性，而人類學(xué)求差異。人類學(xué)不否定大趨勢(shì)，但更關(guān)注小群體，關(guān)注大趨勢(shì)下給每個(gè)小群體留下的影響和印跡，如果用佛教用語來打個(gè)比方，那就是一個(gè)大我，一個(gè)小我?！?

森內(nèi)特接著又道，“社科、文史不分家，切入點(diǎn)不同，互為基礎(chǔ)同時(shí)也相互驗(yàn)證。就像歷史、人類、社會(huì)三門學(xué)科。有人總結(jié)，歷史學(xué)找文獻(xiàn)，人類學(xué)去聊天，社會(huì)學(xué)搞數(shù)據(jù)?！?

“但實(shí)際上，歷史學(xué)是我看過文獻(xiàn)資料，咱倆聊聊，我看看你腦子里，和我在資料里看到的有什么不同。人類學(xué)是咱們來聊聊，然后發(fā)表論文，讓社會(huì)學(xué)和歷史學(xué)的兩個(gè)傻子以后都得讀我的文章。而社會(huì)學(xué)，那倆做歷史和人類學(xué)的傻子弄了不少文獻(xiàn)資料了，我去瞧瞧有沒有搞出個(gè)模型的價(jià)值?！?

“等社會(huì)學(xué)弄出模型之后，歷史學(xué)，聽說有個(gè)模型，我拿來看看能不能解釋文獻(xiàn)上描寫的過去。人類學(xué)，聽說有個(gè)模型，我拿來看看我聊天的結(jié)果能不能挑戰(zhàn)這個(gè)模型。社會(huì)學(xué)則是，聽說那倆傻子在打我模型的主意，我去把他們想的東西悄悄加到里面去。哈哈哈哈~~~~~”

“......”

“呃....這么好笑的笑話，你為什么不笑？”森內(nèi)特自顧自的大聲，爽朗的笑著抹抹眼角，看到李樂面無表情。

“我為什么要笑？您沒覺得這是個(gè)劣質(zhì)的冷笑話么？您湊字?jǐn)?shù)呢？”

“白癡！不可救藥了你。”

“噫~~~~~”

“去，你不是要去圖書館查資料去么？趕緊去。”

“您不是在給我上課？我筆記本都拿出來了?！崩顦坊位问掷锏男『谄け?。

“算了吧，給查爾斯二世上課都比給你獲得的回應(yīng)多。無趣之人，沒心情了?！?

“哦。那我去了啊?！?

李樂說走就走，終究是五萬刀支票給的底氣，要不怎么說錢是男人膽呢？

等到一腳門里一腳門外，就聽老頭說了句，“中午給我?guī)Х菖Ｈ鉂h堡過來，然后，明天，帶上你那單薄的像是乞丐手里存折一樣的筆記本去我家?！?

“我@#&x≈.....”

。。。。。。

貓姨夫很給力，李樂晚上發(fā)完短信，一早起床就收到了回信，讓去聯(lián)系在大使館，一個(gè)叫高峰的商務(wù)參贊，說是給交代過了，自家孩子。

李樂去了電話，一個(gè)聽著聲音渾厚，笑聲爽朗的男聲，說了時(shí)間，讓直接來，順便參觀參觀。

下午去圖書館找了找資料，眼瞅著到了四點(diǎn)，李禿子拎著包，屁顛兒屁顛兒從去了攝政公園南邊，波特蘭大街上大使館。

到了街角，一眼就瞧見，一個(gè)騎馬的雕塑邊上，那棟門前飄揚(yáng)著國旗的大樓。

門臉很小，和腐國首相住的唐寧街很像，進(jìn)門時(shí)被門口的守衛(wèi)問幾句，聽了名字，就被放進(jìn)去登記。

沒一會(huì)兒，就有一個(gè)梳著背頭，穿著灰色毛衣，白色襯衫，長得有些像曾老師收集的老畫報(bào)里，扮演阿詩瑪里阿黑哥的中年帥哥下樓來。

“李樂？”