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進(jìn)來的兩個(gè)人一個(gè)是文榮軒，另一個(gè)是文浩東。

陳陽今天在學(xué)校臨床研究中心講課的消息正是文浩東告訴文榮軒的，文榮軒是糾結(jié)了一天，最終還是決定過來看看。

畢竟文院長現(xiàn)在和陳陽還有些協(xié)議，賭注其實(shí)還沒完成呢。

雖然還沒有完成，但是文院長的心情其實(shí)很不爽，很糾結(jié)，很頭疼。

上次見識到了陳陽的水平，但是講課的一些內(nèi)容，卻能看出陳陽的認(rèn)知和品性，不能說看的多準(zhǔn)，最起碼也能看出一部分。

一個(gè)人的認(rèn)知肯定是跟三觀有著直接關(guān)系的。

文蔓露聽到動靜，也下意識的回頭看去，看到老爹，也意外了一下。

唐軍良和葛華群已經(jīng)迎了上去，不過因?yàn)殛愱栒谥v課，雙方也沒有客套，只是簡單的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就繼續(xù)看向了屏幕。

當(dāng)然，陳陽也看到了文榮軒。

陳陽在電腦上點(diǎn)了一下，大屏幕的畫面一變，大主題變成了三個(gè)小主題。

第一：是為了謀生和掙錢。

第二，因?yàn)榕d趣和愛好。

第三，是為了責(zé)任和理想。

“為什么學(xué)中醫(yī)，為了謀生和掙錢......”

葛華群笑著道：“這三個(gè)原因，倒是很現(xiàn)實(shí)，第一個(gè)接地氣，第二個(gè)很直觀，第三個(gè)才是格局?！?

“其實(shí)大多數(shù)人學(xué)醫(yī)，都是奔著第一個(gè)目的去的?！?

唐軍良道：“無論是中醫(yī)還是西醫(yī)，學(xué)醫(yī)嘛，肯定是為了好工作，當(dāng)醫(yī)生的收入不能說有多高，也算是比較體面的工作了?！?

“是呀，三個(gè)原因，奔著第一個(gè)原因去的是大多數(shù)，其次是第二個(gè)原因，第三個(gè)原因的鳳毛麟角?！备鹑A群道。

葛華群和唐軍良說著話，文榮軒倒是沒說話。

看到陳陽的三個(gè)小主題，就有學(xué)生舉手了。

“這位學(xué)弟請說。”陳陽客氣的道。

“敢問陳陽學(xué)長，你學(xué)醫(yī)的原因是什么？”對方問道。

“最初其實(shí)是為了掙錢，為了能有穩(wěn)定的工作?！?

陳陽道：“我父親是個(gè)老師，他覺的當(dāng)老師和當(dāng)醫(yī)生算是比較穩(wěn)定也比較體面的，所以一直希望我能考師范學(xué)?；蛘哚t(yī)學(xué)院。”

“陳陽學(xué)長你說最初，那現(xiàn)在是不是有所變化了？”對方繼續(xù)問。

“這個(gè)問題我等會兒回答。”

說著陳陽看了一眼顯示屏，道：“或許在大家看來，這三個(gè)原因是獨(dú)立的，是分開的，但是在我看來，其實(shí)他們是一體的，并不獨(dú)立?！?

聽陳陽這么說，對方也沒有繼續(xù)問，坐了回去。

陳陽繼續(xù)開始講：“那咱們先說第一個(gè)話題，謀生和掙錢，學(xué)中醫(yī)能不能謀生，能不能搶到錢？”

“其實(shí)大家對現(xiàn)在的醫(yī)療情況多少都有所了解，每年畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生很多，并不是每一位醫(yī)學(xué)生畢業(yè)之后都能進(jìn)入醫(yī)院，找到工作，即便是進(jìn)入醫(yī)院，找到工作，收入其實(shí)也并不算太高，對于學(xué)醫(yī)的人來說，更是需要漫長的學(xué)習(xí)和煎熬......”