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下午兩點，陳陽和秦東良一起走進(jìn)了示教室。

進(jìn)了示教室，秦東良也在前排坐下，陳陽則上了講臺。

“秦主任竟然來了?！?

“副主任醫(yī)師來了兩位呢。”

要知道，平常有病案分享，秦東良往往是不怎么到場的，以往的病案分享，要么講課的是副主任醫(yī)師，要么是類似于湯少維等人的主治，主任醫(yī)師們都是很少有時間的。

當(dāng)然，今天分享病案的陳陽也只是主治醫(yī)生，而且還是新晉主治，可科室的副主任來了兩位，秦東良這位科主任也親自到場了。

姜巖亮和另一位主任沒到場，并不是因為不想來，而是因為有事情來不了，今天門診還有一位副主任坐門診，姜巖亮有事情走不開。

要不是因為這個緣故，今天科室的兩位主任醫(yī)師和三位副主任醫(yī)師可能會全部到場。

這種病案分享會，主要是講給主治和主治以下的醫(yī)生的，對副高以上是沒有強制性要求的，而今天能來這么多副高，說明了什么，說明幾位副高對陳陽分享的病案都是很有興趣的。

“各位同仁，大家下午好?！?

陳陽有過在醫(yī)科大講課的經(jīng)歷，所以面對這種場面并不怯場，表現(xiàn)的很自然。

“非常感謝秦主任能給我這一次機會，和大家共同探討共同學(xué)習(xí)，今天我分享兩個病案，和大家一起討論，如果有什么講的不對的地方，希望大家能夠見諒?！?

說著話，陳陽在筆記本上一點，示教室的屏幕上出現(xiàn)了第一個病案的信息，陳陽分享的第一個病案是產(chǎn)科的那個病案。

.......

“我們都知道，中醫(yī)是很講究四時變化的，一年四季在正常人看來，或許只是冷熱交替，但是在中醫(yī)看來，那是完全不同的，不同之處就在于氣?！?

陳陽大概把患者的病情講了一遍，然后開始講解其中的關(guān)鍵：“一年四季，春生，夏長，秋收、冬藏，所以說春天，春天萬物復(fù)蘇，生機勃勃，春天的氣是向上的，是具有生機的，是朝氣蓬勃的......

“而夏天，是萬物生長的時候，同時夏天熱，熱脹冷縮，所以夏天的氣是生長的氣，是膨脹的氣，而到了秋天，秋天的萬物凋零，所以秋天的氣是向下的，是肅殺之氣.......”

陳陽緩緩道：“不知道我們大家平常有沒有人喜歡放風(fēng)箏，春天和秋天的時候其實都是有風(fēng)的，但是秋天放風(fēng)箏的人相對來說就少，春天放風(fēng)箏的人就多，而秋天的風(fēng)箏也比較難放，這正是因為秋天的氣是向下的......”

“冬天寒冷，萬物凋零，所以冬天萬物都會把自己的能量收斂，減少消耗，所以冬天的特性是藏?！?

陳陽繼續(xù)道：“我們不少人應(yīng)該都吃過豬肉，以前的時候，豬基本上都是一年一殺，到了春節(jié)殺豬過大年，那時候的豬肉非常好吃，現(xiàn)在的很多豬，基本上都是催熟，三個月就能出圈，可肉并不好吃?！?

“這一方面是因為以前的豬是用糧食喂養(yǎng)的，還有一點，冬天很多精華都藏于內(nèi)，這是符合規(guī)律的，很多時候打破了規(guī)律，就會影響平衡。”

“患者生產(chǎn)，其實就像是秋天秋收，所以我們用藥的時候就可以借助秋天的肅殺之氣，從而增強藥物的藥效?！?