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鐘飛輕聲道。
“鐘大哥知道患者？”高穎初問。
這個(gè)病案高穎初和文蔓露都知道，高穎初沒想到鐘飛也知道。
“我當(dāng)時(shí)就在佳林縣縣醫(yī)院，就在現(xiàn)場?！辩婏w道。
其他人或許也只能通過病案來感受當(dāng)時(shí)的場景，可鐘飛當(dāng)時(shí)是跟著陳陽的，更能知道當(dāng)時(shí)的兇險(xiǎn)。
“陳陽學(xué)長太牛了?！?
“懟得導(dǎo)師無話可說?！?
“這就是水平，也只有水平高，才能有底氣?！?
陳陽把病案拿出來，從病案著手，剛才問話的導(dǎo)師都不說話了。
其實(shí)在這種論文答辯的過程中，一些導(dǎo)師的問題也并不能代表導(dǎo)師的立場，畢竟導(dǎo)師還有一個(gè)責(zé)任就是考核，你說了什么，我質(zhì)疑提問，是想讓學(xué)生解釋，而不一定代表導(dǎo)師就是那個(gè)立場。
答辯答辯，就是提出問題，讓學(xué)生回答。
“吳教授找了一顆好苗子呀?！?
下面也有一些旁觀的老師輕聲說著話。
從陳陽拿出來的病案來說，就能看出陳陽的水平不低。
之后又有導(dǎo)師提出了問題，陳陽也都一一作答，有的也配上了病案，從病案來講解和分析。
要是只是一個(gè)病案，一些人還懷疑是不是吳耀林幫忙，可隨著好幾個(gè)問題，陳陽都能對答如流，那就讓人不得不佩服陳陽的水平了。
“好，答辯時(shí)間到，請導(dǎo)師們表態(tài)?！敝鞒秩说馈?
“通過！”
“通過！”
幾位導(dǎo)師紛紛給出了自己的結(jié)果。
其實(shí)當(dāng)陳陽把好幾位導(dǎo)師辯的無話可說的時(shí)候，結(jié)果已經(jīng)顯而易見了。
“耶！”
高穎初高興的道：“我就知道陳大哥肯定能過?！?
“這可不是單純的過關(guān)?！?
鐘飛道：“陳陽哥這一次又要在學(xué)校出名了?！?
論文答辯鐘飛也參與過，也旁觀過，卻很少有學(xué)生能像陳陽一樣，不僅僅回答的有理有據(jù)，甚至讓導(dǎo)師完全的無話可說。
陳陽這一次的論文答辯絕對算是完美級的。
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