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剛才王一平詢問的時候，陳陽就有點意外，沒想到王一平這會兒這么痛快。

畢竟陳陽剛才的解釋，把病情已經說的比較明白了，也透漏出一個意思，很危險。

“陳醫(yī)生不用顧慮?！?

見到陳陽遲疑，王一平道：“我自己也是中醫(yī)出身，畢業(yè)于咱們省中醫(yī)藥學院?！?

“小陳，算起來王主任還是你的學長呢?！睆垨|云道。

陳陽意外的看了向王一平，沒想到這位王主任竟然還是學中醫(yī)的，難怪了。

“小陳也畢業(yè)于省中醫(yī)學院？”王一平問。

“嗯?！标愱桙c了點頭，王一平那時候學校還叫省中醫(yī)藥學院，后來改名為省中醫(yī)藥大學。

“沒想到還能遇到學弟?！?

王一平道：“陳陽學弟，既然你能辯證清楚，就開方吧。”

王一平后來雖然從了政，但是中醫(yī)的一些基礎還在。

旁觀者清，當局者迷，因為懂，后來又不在臨床，這一類人其實看問題和臨床醫(yī)生的角度還不一樣。

首先，此時病房內醫(yī)院的兩位院長，于振江和郝本生都在，還有急診科主任任文學，內科主任齊建國，副主任錢蘭英等都在病房。

而在這么多領導還有主任在場的情況下，還能喊陳陽這么一位年輕醫(yī)生過來，那就能很能說明問題了。

其次，陳陽進了病房之后，無論是于振江也好還是任文學也好，都沒有多說什么，完全放任陳陽檢查治療。

最后，王一平自己還是縣衛(wèi)健委的主任，并不是尋常的患者家屬。

通過這三點，其實就能說明一件事，那就是陳陽在佳林縣縣醫(yī)院必然是有著一些名氣的，做過一些事，要不然，不可能有這樣的情況。

有了這個前提，再加上陳陽剛才的分析，王一平才沒有過多的干擾。

而且在陳陽分析清楚的情況下，王一平甚至都不敢讓孩子再轉院去省城了。

學過中醫(yī)的人，特別是對中醫(yī)還有一定信賴的人，是很明白，越是這種情況，越不能隨便耽誤，越不能出現(xiàn)意外，遇到一位能救命的中醫(yī)醫(yī)生，有時候就是運氣，錯過了，就再也不會有了。

“王主任，這個方子先試一試?！?

陳陽開了方子，然后遞給王一平。

王一平伸手接過。

“黑附片60克，干姜12克，灸艾葉9克......豬膽汁一個，分三次調入藥內，點通便數(shù)滴為引......”

“于院長?！?

王一平看過，直接把藥方遞給于振江：“讓抓藥吧。”

于振江把方子交給邊上的醫(yī)生，醫(yī)生拿著方劑出了門，而陳陽則注意著系統(tǒng)的提示，等系統(tǒng)提示音響起，陳陽急忙查看了一下經驗值的變化。

通過經驗值增長的多少，判斷用方是不是準確，也是陳陽現(xiàn)在的一大依仗，如果經驗值增長正常，那就說明用藥無誤，基本上也就不會出什么意外，如果經驗值增長過少，那就說明方劑錯誤。

就像是玩游戲的時候打野怪，你看著野怪好像死亡了，但是卻沒有得到系統(tǒng)提示，那就說明沒有真正死亡，要么野怪有什么天賦，要么隱身了，要么就是還會復活，還需要再打一次，系統(tǒng)提示，經驗增長，掉落寶物，這才說明死亡或者任務完成。