最后一個(gè)修仙者提示您:看后求收藏(第349章 難題,大秦:讓政哥開(kāi)著掛打天下,最后一個(gè)修仙者,樂(lè)可小說(shuō)),接著再看更方便。
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“不是有問(wèn)題,而是很有趣?!?
這話(huà)李緣可不敢信。
因?yàn)楫?dāng)上級(jí)這么說(shuō)時(shí),未必是真的覺(jué)得很有趣,也可能只是一種相對(duì)幽默、但對(duì)此有些意見(jiàn)的說(shuō)法。
科學(xué)院的研究項(xiàng)目和軍隊(duì)編制,單獨(dú)拿出來(lái)都沒(méi)什么異常。
可放在一起看就……
【研究項(xiàng)目:
彈跳地雷:用于山林、軍陣等復(fù)雜情勢(shì)下,讓地雷從埋于地下的隱藏狀態(tài)、在需要時(shí)飛出地面,以達(dá)到最大傷害效果。
需要材料:部分金屬、火藥,及相關(guān)實(shí)驗(yàn)用具……】
李緣嘴角抽了下。
先別說(shuō)他們能不能造出來(lái),僅說(shuō)這個(gè)思路,簡(jiǎn)直是讓他有種“夢(mèng)回軍事頻道”的感覺(jué)。
論打開(kāi)思想禁錮的匠人們思想能有多活躍?
這么說(shuō)吧,就李緣眼前這個(gè)他早在電視上看到華夏軍隊(duì)已經(jīng)裝備成品地雷的研究項(xiàng)目,這要是放到后世某些軍事不發(fā)達(dá)的小國(guó)家議會(huì)上去,估計(jì)都沒(méi)什么違和感。
這個(gè)項(xiàng)目后面,是另一個(gè)項(xiàng)目。
【滑膛槍】
這倒沒(méi)什么意外的,無(wú)非就是接著把李緣給他們說(shuō)過(guò)的思路繼續(xù)研究,看能不能造出能大批量裝備的成品。
“你看軍部編制那一頁(yè),第6段。”
嬴政給他念完項(xiàng)目,停頓了一下。
【一個(gè)百人隊(duì)裝備十枚地雷,配合制式武器,預(yù)計(jì)可以在進(jìn)攻中提升……】
李緣看完了這個(gè),沒(méi)感覺(jué)出有什么問(wèn)題。
“咋了政哥?”
“寡人問(wèn)你,地雷是在什么時(shí)候用的?”
“防御、伏擊……”李緣忽然愣了下,看著軍部那個(gè)預(yù)案中‘進(jìn)攻’的字眼。
“你不會(huì)是想說(shuō),軍部這里指的這個(gè)地雷……是科學(xué)院還沒(méi)研究出來(lái)的這個(gè)彈跳地雷吧?他們說(shuō)的制式武器,也是這里說(shuō)的……”
嬴政指向紙張上的另一行字。
【得益于科學(xué)院的火炮小型化,軍陣沖鋒在我軍作戰(zhàn)體系中已面臨淘汰危險(xiǎn)……各軍組成一支千人小隊(duì),以弓弩和迷彩服為區(qū)分,探索未來(lái)作戰(zhàn)新模式……】
“這個(gè)?!辟檬种盖昧饲眠@行字:“如果算上科學(xué)院那些還沒(méi)研發(fā)出的武器,像不像你們后世的軍隊(duì)作戰(zhàn)模式?”
豈止是像……
尉繚簡(jiǎn)直就是帶著秦軍在往第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的軍隊(duì)模式走。
可問(wèn)題是,科學(xué)院的研究速度,跟不上。
“這倒不用擔(dān)心,寡人相信尉繚不至于現(xiàn)在就全面更改?!辟f(shuō):“只是,兩個(gè)衙門(mén)共同有這個(gè)心思,讓寡人感覺(jué)很有趣?!?
“你再看看這個(gè)?!?
嬴政遞來(lái)一張科學(xué)院的預(yù)算計(jì)劃表。
其中,包括軍事科學(xué)院和武器分院在內(nèi)的、和秦軍有關(guān)的研究預(yù)算,占到了科學(xué)院明年所有預(yù)算的一半以上。
“你不覺(jué)得,軍部對(duì)科學(xué)院太有信心了嗎?”
李緣仔細(xì)看看這幾張紙,最后試探道:“你的意思是……懷疑尉繚和李由,通過(guò)氣了?”
這可不是個(gè)好兆頭啊。
“你還記得你跟寡人說(shuō)過(guò)的,軍隊(duì)集團(tuán)做大的事嗎?你還說(shuō)你們后世那個(gè)山姆國(guó)現(xiàn)在都沒(méi)走出這個(gè)困境?!?
“我相信他們倆不會(huì)冒這個(gè)殺頭的風(fēng)險(xiǎn)?!?
“他們兩個(gè)是不會(huì)?!辟f(shuō):“寡人也調(diào)查過(guò)了,尉繚只是以科學(xué)院的研究方向?yàn)橥茰y(cè),對(duì)秦軍的改編做出了一定調(diào)整?!?
“可他們不會(huì),他們手下的人呢?以后的軍部部長(zhǎng)和科學(xué)院院長(zhǎng)呢?”
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