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測試在中午前結束了。

而結果也是沒出意外，有兩個。

顯然，老師都有一半被控制了，更何況學生。

只是學生自己并不知道自己被控制，那個士兵也是。他們只是體內(nèi)被打上了烙印。

這個烙印靜靜地潛伏著，或許會一直存在下去，如果沒有被喚醒的話。

教導主任重新組織好了秩序，而其它的老師也紛紛回到了崗位上。只有校長還沒有回來。

但在教導主任的領導下，校長有沒有似乎也沒有什么關系。

萬俟道抱著一大摞的書走了進來，身后孟子苓他們也跟著。

書籍的重量對于現(xiàn)在的萬俟道他們而言什么都不算。只是一個人也只能拿那么多的東西。

“各自來拿自己的書，是什么書自己應該都清楚，不清楚的去找風老師。”孟子苓對著班級里說道。

班級里很多人都修改了功法。一些人是真的不改不行，另一些人則是因為匹配度差不多，想換一門。

萬俟道對于新書也是很感興趣。

他申請了一本《命河書》，九本里面和《諸家古武新解》一樣特殊的武道。

這是來自于帝都高天的神念武道。

氣血武道除了《諸家古武新解》外還有其它的書籍，不過都十分的殘缺。體質(zhì)武道和神通武道則是很多，很可能是過去時代的主流。

但神念武道，是真的只有這一本《命河書》。

連其它神念武道的只言片語都找不到。

為了這本功法，國家投入進去的資源比起《諸家古武新解》要高出好幾倍。

但可惜，太難了。

不是說修煉難，而是通過理解其中內(nèi)容來整理脈絡，進一步完善這本功法。

但顯然的，沒有做到。于是國家直接就放了出來，修煉看看。

對于萬俟道而言《諸家古武新解》和《命河書》的匹配度差不多，對他而言兩本沒有什么區(qū)別。

但《諸家古武新解》他自己完善了許多，匹配度和測試的完全不同。

而《命河書》，他拿這個書是為了豐富自己的手段。

不同的武道都有著自己的獨特之處。

萬俟道修煉了氣血武道，凝聚了氣血。而其它武道，還有著不同的風景。尤其是過去主流的體質(zhì)武道和神通武道。

但可惜，萬俟道對于這兩個武道的功法匹配度太低，雖然可以借鑒，但依照萬俟道現(xiàn)在的知識量而言，效果不大。

“神念武道?！比f俟道拿著《命河書》回到了座位上。

封面上‘命河書’三個字的旁邊就標明著神念武道四個字。

這本書很厚，主要是上面都是注解。

《諸家古武新解》的備注是另外寫了一本書。此外還有著許多相關材料。

而《命河書》，國家政府研究的很深。

在仔細的矯正精簡后，簡化成了這樣一本書。

而其它功法，和《諸家古武新解》大差不差。

萬俟道翻開正文的第一頁。

嗯，很好，每個字都認識。

萬俟道在快速瀏覽了一遍后直接看向了注解。