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人到齊后，李老師帶著眾人往教學(xué)樓的上層走，到第五層樓時(shí)停了下來。

第五層樓的走廊，光線昏暗，布滿灰塵，常年沒有人來過的模樣。

每間教室門都上著鎖，靠走廊的窗戶被幾塊木板釘住，

在樓梯的轉(zhuǎn)角處還站著個(gè)帶紅袖子的學(xué)生，手里抓著一大串鑰匙，如同雕塑一般地站著，李老師從口袋里掏出一張卡片。

眾人的視線投向了卡片上，上面寫著教師證三個(gè)字，然后蓋著鮮紅的章印

對(duì)方眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，視線落在了教師證上，然后僵硬地動(dòng)了下，將鑰匙給了李老師，又恢復(fù)了先前的雕塑樣。

李老師拿過鑰匙后，僅剩的一只眼看向眾人，道:“你們新來的學(xué)生，沒有老師的帶領(lǐng)下，最好不要往五層走，尤其是六層天臺(tái)，不然被值日生抓住，后果自負(fù)?！?

說完還不忘剜一眼蘇向晚。

蘇向晚保持面不改色的模樣，心想道被瞪一眼又不會(huì)少一塊肉，隨便怎么瞪，說不定是在嫉妒她有兩只眼睛。

李老師拿到的那一大串鑰匙后開始翻找，每一把鑰匙上貼有編號(hào)的小標(biāo)簽，翻找了會(huì)兒才找到對(duì)應(yīng)的鑰匙，扭開了門。

“等一下我念到名字的，過來領(lǐng)校服?？ā！崩罾蠋煹?。

蘇向晚瞥了一眼里邊，教室內(nèi)堆滿了破舊的桌子和成包的校服，沒有什么詭異之處。

按照名單喊人，沒喊到的人，趁這次有老師帶的機(jī)會(huì)，在五層四周看看，說不定可以找出些線索。

蘇向晚觀察著四周，在五層的樓梯口這里可以看見通往第六層的鐵門，她的視線停留在鐵門上。

鐵門上釘著幾塊木板，門把手繞著幾圈粗大的鐵鏈，上面還鎖了幾把銹跡斑斑的大鎖。

在門的邊框上還貼著幾張邊角已經(jīng)翹起的符紙。

比起是阻攔里面的學(xué)生去天臺(tái)，更像是在阻攔門外的東西進(jìn)來。

宋祈安見蘇向晚一直盯著那扇鐵門，于是湊到她耳邊，低聲道:“要上去嗎？那種鎖我會(huì)開?！彼麆倓偞蟾趴戳艘幌骆i的款式，開起來很簡(jiǎn)單，只是如果鎖芯生銹了，開起來就會(huì)有些慢。

宋祈安離得有些近，說話時(shí)吐出的氣息輕吹在蘇向晚耳朵上，她下意識(shí)地捂住了下耳朵，耳垂處紅得輕微發(fā)燙。

隨后她又覺得有些掩耳盜鈴，不自然的放下手，眼神閃躲，道:“目前不用，對(duì)了，你們今天早上之后的課有發(fā)生什么嗎？”

宋祈安沒有回應(yīng)，她抬頭，看見了宋祈安一雙浸著笑意的眼眸，只聽見他低聲道:“蘇小姐的耳朵怎么紅的這么厲害，要我?guī)湍闳嘁幌聠?？?

蘇向晚心頭一跳，緊接著心跳得更厲害了，她深呼一口氣，強(qiáng)壓住某些情緒，“不用，你快說說剛才你們那里有發(fā)生什么嗎？”

宋祈安怕逼急了兔子咬人，將剛才302教室里的事情說了出來，他和江蘊(yùn)初都過了及格線，沒及格的有兩人，一個(gè)是因?yàn)榕恐鴽]法寫完試卷的厲子伊，還有一個(gè)是年紀(jì)偏大的中年男人。

兩人的懲罰是在晚上八點(diǎn)時(shí)，前往教務(wù)處抄寫一遍校規(guī)。

“課上還好，點(diǎn)起來的人基本都可以回答出問題，但是還是死了一個(gè)學(xué)生。”宋祈安到這停頓了下，“是江蘊(yùn)初的同桌?！?

蘇向晚看了一眼在不遠(yuǎn)處站著的江蘊(yùn)初，此時(shí)的江蘊(yùn)初很安靜，沒了往日里話癆的模樣，顯然那個(gè)學(xué)生的死給江蘊(yùn)初帶來了一定的沖擊。

她收回了視線，道:“那個(gè)學(xué)生是因?yàn)檎f出了離開學(xué)校的辦法，才死的嗎?”

宋祈安道:“不算是，他應(yīng)該是屬于自殺的，上課上到一半突然站起來，喊了幾句話后就跳窗了?！?

蘇向晚問道:“那個(gè)學(xué)生說了什么?”

“他說這里的一切都是假的，包括出去的路也是一樣?！彼纹戆驳?。