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之前眾人看王茂平的眼神里都帶著刀子，不過這幾天都忽然間緩和了下來。對著王茂平搭話的人變得多了起來。原因嘛，自然是因?yàn)槟欠魏漠嬜?。都想來詢問一下能不能也給自己畫一幅畫像。

王茂平現(xiàn)在以學(xué)業(yè)為重，全部都婉拒了，不過這也算是一條生財(cái)之道，哪天混不下去了，還能靠這個手藝養(yǎng)家糊口不是。

而書院的學(xué)生在王茂平被收為弟子這些天后終于是發(fā)現(xiàn)了他身上的一個優(yōu)點(diǎn)，也不是全然一無是處嘛。

天奉書院年終的總考安排在了十一月的下旬，畢竟得給學(xué)生們回家留出時間，總不能大年三十還在路上不是。

王茂平對這次的總考自然十分重視，畢竟可有那么多人盯著自己，這要是考不好，不但自己丟臉，就連自己的老師也是顏面無光。那就只能繼續(xù)開卷了，大家都卷看誰能卷的過誰。

這次總考的題目，兩道四書義，五道五經(jīng)義，一道試帖詩，不過五經(jīng)義只需要選取其中一道自己本經(jīng)的題目作答就可以了。

兩道四書義“庸德之行，庸言之謹(jǐn)……不敢不勉；有余，不敢盡?！薄安恢?，無以為君子也……不知言，無以知人也?！狈謩e出自《中庸·第十三章》和《論語·堯曰篇》，王茂平答得還算是很順利。

五經(jīng)義王茂平自然選擇了《禮記》。題目“凡為天下國家有九經(jīng)，所以行之者一也”大致意思是說治理天下國家需要行九經(jīng)，但是，實(shí)行這九經(jīng)的方法只有一條，即誠意正心。

治國九經(jīng)分別為修身，尊賢，親族，愛臣，體臣，慈民，建業(yè)，懷柔，念諸侯。治國、平天下都需要以“誠”來發(fā)動，內(nèi)外如一。王茂平仔細(xì)的整理了一遍思路，將題回答完畢，深吸了一口氣，看向試帖詩。

“柳生左肘”呃，王茂平又是一愣。啥意思，柳樹變成人了？長出了左肘？難道這是個神話典故？王茂平是一頭霧水，柳樹變成人的故事可有很多，但是強(qiáng)調(diào)長出左肘的他怎么一個也想不起來呢。

等等，到底是柳生肘，還是生于肘呢。這兩個可是有天壤之別。如果是生于肘的話，那柳指的就應(yīng)該不是柳樹。

如果不是柳樹的話，那會是什么呢！柳通瘤，難道這個柳指的是皰癤？那倒是可以說的通了。

《莊子·至樂》中提到過：“支離叔與滑介叔觀于冥伯之丘……俄而柳生其左肘，其意蹶蹶然惡之?！?

大概意思是支離叔與滑介叔于冥伯山丘和昆侖曠野里游樂，那里也曾是黃帝休息的地方。不一會兒，滑介叔的左肘上長出了一個瘤子，他感到非常吃驚和厭惡。除了指字面上的生了皰癤的病癥，還有喻指不如意事的意思。

想到了出處，王茂平的思路也瞬間打開，蘇軾在《記所見開元寺吳道子迎佛滅度以答子由題畫文殊普賢》中寫道：“當(dāng)時修道頗辛苦，柳生兩肘烏巢肩。”而王安石 《即事》詩之四中也寫過：“肘上柳生渾不管，眼前花發(fā)即欣然?！?

有了思路，試帖詩也被他中規(guī)中矩的寫了出來。等到總考的名次出來，王茂平就準(zhǔn)備踏上回家的旅程了。因此這兩天王茂平都在收拾著往家里帶的東西。

“郢之，把這個文集派人給那群孩子送過去吧，讓他們也高興一下！他們可是心心念念啊！”韓易淵笑著說道。