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公開賬目、定點(diǎn)幫扶、大災(zāi)過后有大疫,禁食生水,及時(shí)處理污穢;興修水利時(shí)如何因地制宜的選擇,如何預(yù)估疏通河道的土方量;遇到洪災(zāi)時(shí)如何預(yù)警,如何自救;不要貪圖一時(shí)之利圈種河灘,不要濫砍濫伐……
最開始,購(gòu)買《碧湖文集》的人對(duì)于這篇文章都是審視的態(tài)度,畢竟有珠玉在前,這篇文章到底還能走到哪一步呢。
誰知道一頁(yè)頁(yè)的看下去,發(fā)現(xiàn)大的框架雖然還是基于前人的對(duì)策,可已經(jīng)進(jìn)行了細(xì)化,提出了自己的一些建議??梢哉f你能想到的,你想不到的,人家都能想到,并且都提出了行之有效的對(duì)策。
看過之后,突然發(fā)現(xiàn)這篇文章好像真的想教會(huì)自己如何治理水患,在水患的治理方面,自己現(xiàn)在好像比那些當(dāng)官的更有發(fā)言權(quán)了,這突然間的自信心爆棚是怎么一回事!
而一些江安受災(zāi)州府的讀書人,更是深有感觸,如果這篇文章早些出現(xiàn)的話,如果官府也能想出這么多防治之策的話,那現(xiàn)在遭受水災(zāi)的地區(qū)就不會(huì)是這副滿目瘡痍的模樣了吧。
眾人看過這篇文章的第一時(shí)間都不是夸贊,而是陷入了沉思,不斷地消化著文章里提到的對(duì)策。怎么會(huì)這么詳盡,這些到底是什么人想出來的呢?
迫不及待的翻到下一頁(yè),原來不知不覺已經(jīng)是最后一頁(yè)了嗎?天奉書院 王茂平 齊羨離 韓沐溪 馬榮 陳方承……足足有二十人。等等,天奉書院?這些都是天奉書院的學(xué)生?
怎么天奉書院學(xué)生做的文章也會(huì)出現(xiàn)在《碧湖文集》上呢?不過前面還有天奉書院山長(zhǎng)的文章,看來這次天奉書院山長(zhǎng)是帶著自己的學(xué)生去了碧湖書院。
一時(shí)間有些不知道該羨慕碧湖書院的學(xué)生還是該羨慕天奉書院的學(xué)生。唉,羨慕不來??!
不過有了天奉書院的這篇文章,再回頭看看之前碧湖書院的那篇文章,總感覺失色了不少,差距有點(diǎn)大?。?
碧湖書院竟然不怕丟面子嗎?將天奉書院的這篇文章收錄進(jìn)來,不是打自家書院和學(xué)生們的臉面嗎?難道這就是格局嗎!真是讓人敬佩啊!
而碧湖書院此時(shí)就是另一番景象了,以往對(duì)于文集都是心心念念,尤其是自己的文章被收錄到文集中時(shí),可謂是盼星星盼月亮,可如今看到這期的文集,卻只能是露出一絲的苦笑。
本來是一件很榮耀的事情,可惜這期文集卻也收錄了天奉書院的文章。當(dāng)時(shí)被人狠狠打臉的情景還歷歷在目,如今同一題目的兩篇文章,被前后收錄在同一期中,那就注定有一個(gè)只能成為陪襯,而很不幸,自己作的文章就是那個(gè)陪襯。
之前丟臉只有書院里的學(xué)生知道,這回估計(jì)江安的讀書人都知道了。怎么辦,面子怎么丟的就應(yīng)該怎么掙回來,只能是發(fā)憤圖強(qiáng)隨時(shí)準(zhǔn)備著一雪前恥了。
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