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莫蘭無(wú)比慶幸，還好自己把金鳥(niǎo)當(dāng)成了一團(tuán)魔法能量，沒(méi)有把噩運(yùn)術(shù)用它身上。

不然自己就被金鳥(niǎo)一族拉黑了！

同時(shí)，一個(gè)本以為知道是怎么回事的問(wèn)題也有了新的答案：

“所以信使術(shù)我怎么練進(jìn)度條都沒(méi)有動(dòng)，也不是因?yàn)槲覜](méi)有信送，魔法沒(méi)有完成，而是因?yàn)榻瘌B(niǎo)不是魔法，沒(méi)法升級(jí)？”

“當(dāng)然，信使術(shù)是有召喚物的召喚魔法，有召喚物的召喚魔法，強(qiáng)度都取決于召喚物本身，無(wú)法升級(jí)的。”阿米莎說(shuō)。

前兩天的魔法課，看她喜歡召金鳥(niǎo)出來(lái)，阿米莎還以為她是喜歡跟金鳥(niǎo)玩兒呢！

畢竟很多召喚女巫都喜歡和召喚物培養(yǎng)感情，以求在施展召喚魔法讓召喚物幫忙的時(shí)候，召喚物能少收點(diǎn)魔法力，稍微打個(gè)折。

沒(méi)想到她是想多練練信使術(shù)提升等級(jí)。

一看就是對(duì)召喚魔法了解的不夠多，魔法類(lèi)畫(huà)片書(shū)里更多是施法相關(guān)，理論知識(shí)少之又少。

別的小女巫都是按部就班的先學(xué)基礎(chǔ)理論，然后才去接觸魔法。

也只有莫蘭，畫(huà)片書(shū)一看就會(huì)，理論知識(shí)卻是欠缺的很，阿米莎提醒她：

“先把《實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)女巫魔法書(shū)》全部看完，然后再去找每一系魔法的基礎(chǔ)理論書(shū)籍看，這些看完了，再去嘗試施展魔法，提升等級(jí)。

可別再做出想對(duì)金鳥(niǎo)信使練習(xí)魔法的事了！”

莫蘭深以為然，重重點(diǎn)頭。

這周課程太緊，還有每天的課程要提前預(yù)習(xí)，她才沒(méi)來(lái)得急把《實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)女巫魔法書(shū)》看完。

今天周五，馬上就是周末。

這周上過(guò)的唯一一節(jié)必修理論課基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，她還直接不用去上，也不用做作業(yè)了。

正好可以把時(shí)間拿來(lái)惡補(bǔ)理論知識(shí)。

這會(huì)兒她也不打算繼續(xù)上答疑課了。

“院長(zhǎng)，我的問(wèn)題問(wèn)完了，先走了！”

趕回宿舍，從柜子里拿了點(diǎn)面包果糕墊了墊肚子，莫蘭就翻開(kāi)了女巫之書(shū)。

全系魔法入門(mén)課的教材《實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)女巫魔法書(shū)》本來(lái)就是一本指引小女巫們了解各系魔法，為她們?nèi)蘸笊钊雽W(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)派系魔法提供指引的書(shū)籍。

除開(kāi)作為范例的十八個(gè)魔法，更多的還是理論知識(shí)和方法指引。

這周她見(jiàn)縫插針的抽時(shí)間看，剛看完暗系魔法的部分。

本來(lái)今天按順序，要看治療系魔法的部分了。

治療系的章節(jié)之后，還有祝福系、詛咒系，然后才是召喚系、空間系心靈系和亡靈系。

魔法答疑課上的事發(fā)生后，莫蘭就決定先看看召喚系的章節(jié)，滿(mǎn)足一下自己的好奇心了。

她學(xué)這信使術(shù)的時(shí)候，連金筆術(shù)都沒(méi)用，也沒(méi)和金鳥(niǎo)簽訂什么契約，金鳥(niǎo)一叫就出來(lái)了。

若不是如此，她也不會(huì)覺(jué)得這金鳥(niǎo)看起來(lái)不像活物，而是一團(tuán)稍微有些靈動(dòng)的魔法能量了。

也不知道這召喚系魔法到底是什么原理。

原本她還以為，是和其他魔法一樣，因?yàn)樗氖┓ㄖ噶钭銐蚯逦?，所以才這么容易就成功召喚出了金鳥(niǎo)。

現(xiàn)在看來(lái)怕不是這樣了。