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想到今天的課，黑袍的阿米莎飛行的速度更快了一些。

這節(jié)課是第一周最有趣的一節(jié)課。

她心情美妙的走入煉金教室，看向正襟危坐的小女巫們。

卻沒(méi)有在她們身邊看到預(yù)想中粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的樹(shù)枝、木棍。

腳步一頓：“昨天讓你們準(zhǔn)備的新鮮樹(shù)枝呢？準(zhǔn)備好了嗎？”

“準(zhǔn)備好了！”小女巫們齊聲回答。

見(jiàn)有幾個(gè)小女巫努力憋著笑，阿米莎便知道，今天的好戲，怕是有了變數(shù)了。

她臉上并未表現(xiàn)出來(lái)，只問(wèn)：“在哪兒呢？”

小女巫們從袖子里抽出了短短的細(xì)棍。

最長(zhǎng)的只比半截胳膊長(zhǎng)一點(diǎn)，最短的也有兩個(gè)手掌長(zhǎng)。

都是方便攜帶，揮舞起來(lái)不費(fèi)勁的尺寸。

粗細(xì)也在合適的范圍內(nèi)，不會(huì)太粗不好抓握，也不會(huì)太細(xì)容易折斷。

甚至連分叉都已經(jīng)修剪過(guò)了。

就好像……已經(jīng)知道準(zhǔn)備新鮮樹(shù)枝是用來(lái)干什么了的一樣。

“院長(zhǎng)，怎么樣？我們準(zhǔn)備的合格嗎？”瓦西妲滿臉興味的問(wèn)。

“城堡花園里的樹(shù)怕是被你們禍禍的不輕吧！”阿米莎不答反問(wèn)。

整個(gè)學(xué)院核心區(qū)域，也只有城堡花園里，能找出這么多種不同的木材。

她們?cè)谀膬号臉?shù)枝不言而喻了。

小女巫們一秒慫。

雖然她們很小心，沒(méi)有胡亂折枝，但二十七個(gè)小女巫，最少也有二十七根樹(shù)枝遭了殃。

阿米莎也只是嚇唬一下她們：“這次就算了，以后可不能隨便破壞花園的植物了。

里面雖然沒(méi)有魔法植物，但也都是我精心挑選出來(lái)，供大家課間觀賞植物?！?

“是！”小女巫們答應(yīng)道。

帶頭破壞花園的莫蘭悄悄的松了一口氣。

她只想到了城堡花園離西塔樓近，弄了樹(shù)枝帶過(guò)去輕松，沒(méi)有想到那都是阿米莎女士的心頭好。

“好了！說(shuō)說(shuō)吧，從哪兒知道今天的上課內(nèi)容的？”

沒(méi)了樂(lè)子看，阿米莎失望的坐在了講臺(tái)上的靠背椅上。

小女巫們紛紛看向莫蘭。

阿米莎懂了，問(wèn)題出在這個(gè)小魔女身上。

這孩子精神頭倒是不錯(cuò)，但是怎么看怎么像是個(gè)沒(méi)睡好的。

“是《魔杖魔杖》這本書(shū)！”莫蘭說(shuō)：“里面第237頁(yè)第二段提到：‘最初的魔杖是用新鮮樹(shù)枝侵染得來(lái)的’！”

昨晚她看這本書(shū)，可謂是聚精會(huì)神了，以至于整本書(shū)的內(nèi)容，都深深印在了腦海中，成為了和藍(lán)星星球記憶一樣，可以隨時(shí)調(diào)用的“資料庫(kù)”。

“真是個(gè)意料之外的結(jié)果??！但是發(fā)生在莫蘭你身上，倒也覺(jué)得情理之中了?！卑⒚咨f(shuō)。

畢竟是第一天上課，就在課間自覺(jué)練習(xí)的小魔女。

“好了！既然你們都猜到這節(jié)課要做什么了，那我們就開(kāi)始吧！

確實(shí)如莫蘭所說(shuō)，最原始形態(tài)的魔杖就是新鮮樹(shù)枝加魔法侵染。

現(xiàn)在新鮮樹(shù)枝你們準(zhǔn)備好了，魔法侵染你們也會(huì)。

自己嘗試看看吧！”

“??？”小女巫們頓時(shí)有些手足無(wú)措起來(lái)：“院長(zhǎng)你不講點(diǎn)需要注意的地方嗎？”

雖然知道了制作方法，但真的毫無(wú)指導(dǎo)，讓她們自己放手去做，很多小女巫還是覺(jué)得心里打鼓，沒(méi)有信心。