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原來(lái)不止魔女能分享自己的魔法，其他女巫也可以。

只不過(guò)普通女巫沒(méi)有天賦具現(xiàn)物，開(kāi)發(fā)出獨(dú)特魔法的幾率要小很多。

莫蘭又默默記下了這幾個(gè)書(shū)名。

圖書(shū)館都還不對(duì)她們開(kāi)放，她已經(jīng)記下好幾本院長(zhǎng)推薦的書(shū)籍了。

見(jiàn)習(xí)級(jí)女巫書(shū)的契約簽訂成功后，不少小女巫也學(xué)以致用，也和使用金筆術(shù)一樣，用意念施法，在心中說(shuō)女巫書(shū)。

然而她們面前卻只出現(xiàn)了一個(gè)書(shū)本的虛影。

并不是她們想象中的女巫之書(shū)。

“院長(zhǎng)，這是怎么回事？”瓦西妲舉手詢問(wèn)。

“女巫書(shū)魔法創(chuàng)造出的，只能算是能量回路、功能核心亦或是靈魂骨架，還需要一個(gè)載體，才算是真正的女巫之書(shū)?！卑⒚咨?。

“載體是什么？”有小女巫迫不及待的問(wèn)。

“當(dāng)然是空白的書(shū)了！”阿米莎說(shuō)著，講臺(tái)邊剩下的雜物如天女散花般落到了小女巫們身邊，桌上地上全都是。

下一刻，鐘聲就響了。

“下午我們就從制作紙張開(kāi)始，學(xué)習(xí)怎么制作一本書(shū)，到時(shí)候需要用到這些材料。

放心，只是了解一下制作方法，防止落入無(wú)紙可用的境地，不需要你們自己以后都親力親為。

好了，下課！”

阿米莎說(shuō)完就走了。

留下了被材料淹沒(méi)的小女巫們。

莫蘭看著桌上的獸皮、樹(shù)皮、干草，地上的木板、鑲釘，還有各式各樣的工具。

提著的心終于死了。

過(guò)了一會(huì)兒，她甚至覺(jué)得有些欣慰。

至少不需要她們真正制作出一本書(shū)來(lái)，不是嗎？

莫蘭老老實(shí)實(shí)的開(kāi)始整理材料。

都是些普通的材料，莫蘭沒(méi)有在上面看到任何能量痕跡。

憑著藍(lán)星的星球記憶，她就能給這些東西大致歸個(gè)類。

本來(lái)想松快松快的小女巫們看到莫蘭的動(dòng)作，也跟著整理起來(lái)。

雖然她們看不懂為什么要這么放，但她們覺(jué)得跟著莫蘭做肯定沒(méi)錯(cuò)。

為了跟上莫蘭的動(dòng)作，她們甚至都沒(méi)騰出時(shí)間來(lái)問(wèn)她為什么這么整理。

以至于莫蘭整理好材料后，一回頭，就看到了如同復(fù)制黏貼般的堆放方法，不禁訝然一笑，解釋說(shuō)：

“我估摸著這些應(yīng)該是制紙用的，這些是裝訂書(shū)本的，這些是工具，至于這些，我也不知道用途?！?

“?。≡瓉?lái)是這樣！”艾絲恍然大悟，還跟旁邊的阿爾芭說(shuō)：“我就說(shuō)莫蘭這樣放肯定有她的用意吧！”

謝麗爾從后座上好奇的探出頭：“莫蘭，我看你挑揀材料的動(dòng)作很利落，是不是會(huì)造紙??！”

“沒(méi)有沒(méi)有！”莫蘭搖了搖頭：“只是知道一些相關(guān)的知識(shí)，沒(méi)有親自上手試過(guò)。”

等下午上課，小女巫們?cè)诎⒚咨洪L(zhǎng)的指引下嘗試造紙和制書(shū)，用到這些材料的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)莫蘭的判斷基本都是對(duì)的。

再一看莫蘭造紙的動(dòng)作那么熟練，完全不像她們似的手忙腳亂，就知道莫蘭之前還是謙虛了。

這真的是個(gè)完美的誤會(huì)。