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楊堅(jiān)接過(guò)去看了幾眼，但是看得不怎么明白。

“摐兒，這是何物？朕有些看不懂啊?！?

【看不懂就對(duì)了，你要是看懂了，我這現(xiàn)代人不是白當(dāng)了嗎？】

楊英心中一邊腹誹，一邊解釋道：“父皇，這是經(jīng)過(guò)風(fēng)車(chē)改造的一臺(tái)利用水流而帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的捶打設(shè)備。

每錘都有千斤之力，且捶打速度是普通工匠的四五倍不止，利用這種設(shè)備，就可以在生鐵冷卻之前更快的捶打，不至于讓生鐵受熱和受力不均，從而導(dǎo)致鍛打精鐵失敗，這般捶打的生鐵可以更多更大，產(chǎn)量和質(zhì)量就能同步提升了。”

“噢？還有如此玄妙之法？”

楊堅(jiān)雖然聽(tīng)著楊英解釋了，但是看著圖紙還是一臉懵，這設(shè)備的原理他一下也看不明白。

孤獨(dú)伽羅也接過(guò)去看了看，同樣看得一頭霧水，不過(guò)也是因?yàn)闂钣?huà)的不夠具體和詳細(xì)。

“摐兒，這是何人教你的？”

相比這個(gè)，孤獨(dú)伽羅更關(guān)心楊英是從哪里學(xué)到這個(gè)的，以前楊英可沒(méi)有這方面的天賦。

早就想到他們總有一天會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，所以楊英借口也都編好了。

“母后，這是兒臣出去游歷江湖時(shí)，結(jié)交的一位朋友教我的，哦，也就是那次聽(tīng)聞潞州二賢莊有兩位勇將，兒臣去山西的那次?！?

“噢？那煉鐵之法也是他教你的的？”不等獨(dú)孤伽羅開(kāi)口，楊堅(jiān)反而問(wèn)道。

“正是，他說(shuō)這兩個(gè)工序可以放到一塊做，但是兒臣覺(jué)得為了機(jī)密還是分開(kāi)為好?！?

“那先生叫什么名字？如此大才，摐兒怎么不邀他進(jìn)宮，為國(guó)效力啊？”孤獨(dú)伽羅點(diǎn)點(diǎn)頭，突然想到一個(gè)問(wèn)題，于是試探性的問(wèn)楊英。

“他啊，叫牛頓，是個(gè)異國(guó)人，兒臣招攬過(guò)他了，他說(shuō)他要到處游歷，世界上那么多國(guó)家他還有很多沒(méi)去過(guò)呢，所以不愿入仕?！?

聞言孤獨(dú)伽羅微微皺眉道：“那豈不是其它國(guó)家也有可能得到這兩樣技術(shù)??？”

看著孤獨(dú)伽羅如此反應(yīng)，楊英暗道，【還好這是個(gè)假的人設(shè)，要是真的有這么一個(gè)人存在，被這些古代的皇帝逮住，只要他不想為國(guó)效力，估計(jì)為了保守那所謂秘密，這輩子也別想自由啊?！?

這也是古代科技進(jìn)步不了的原因之一，無(wú)私奉獻(xiàn)是不可能的，閉門(mén)造車(chē)倒是常態(tài)，誰(shuí)有好東西會(huì)愿意分享出來(lái)呢。

不過(guò)好在楊英已經(jīng)想好了措辭，“這個(gè)母后不用擔(dān)心，牛頓其實(shí)是來(lái)自一個(gè)叫科學(xué)院的關(guān)門(mén)弟子，他們科學(xué)院向來(lái)一脈相傳，他說(shuō)把這個(gè)技術(shù)教給我了，就不會(huì)再傳其他人了，還囑咐我要找合適的弟子傳下去?！?

“科學(xué)院？倒真是一個(gè)奇怪的門(mén)派?！?

孤獨(dú)伽羅雖然不全信楊英說(shuō)的話，但是現(xiàn)在也沒(méi)辦法了，人都走了，不可能滿天下抓人家吧。

“摐兒這事做的不錯(cuò)，能融入百姓和他們打成一片，說(shuō)明你確實(shí)心系民眾，而且能從中發(fā)現(xiàn)人才，如今更是找到這煉制精鐵之法，我大隋一統(tǒng)天下也就指日可待了?！睏顖?jiān)拍了拍楊英的肩膀，一臉寬慰的說(shuō)道。

本來(lái)在楊英沒(méi)進(jìn)宮之前，楊堅(jiān)和孤獨(dú)伽羅商量好的，是要告誡楊英，以后和別人相處要注意自己的身份，好歹也是個(gè)皇子，少和那些江湖人士待在一起，不然又像上次一樣，被大臣拿來(lái)說(shuō)事。

可是被楊英這么一搞，楊堅(jiān)只好改口了，這個(gè)時(shí)候讓楊英自抬身份，不要和平民攪在一起，不就是打自己的臉嗎？

“這都是父皇和母后治世英明，才能讓天下歸心，這有才之士才向我大隋靠攏，我只是恰巧遇到了?！?