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秦鳶笑得嬌俏，附耳小聲道：“我就知道瞞不過夫君，實話說罷，我也是才知道松山先生是吳楚兩地出了名的大儒，不知他為何隱身在瓦子里說書。我堂兄的學問雖然已經(jīng)不錯了，但若能得到松山先生的指點，豈不更好？”

顧靖暉皺眉，語氣誠懇：“那你說說，岳父和松山先生那個學問高些？你不要覺得我無禮，若是不高興也可以不說的?！?

秦鳶被逗笑了，道：“這有什么不好說的，讀書人都知道的事。我父親雖是祭酒，卻不如松山先生多矣。這么說罷，若是松山先生開講，我父親再忙也會趕來聽課的，可我父親講課，請松山先生來，人還不一定有空聽。你能請來松山先生說書，真是好大的福氣，若是能留下來，府里就有福了?！?

“留下來做什么？”

顧靖暉不解。

“人家是大儒，又不會給小孩子講課，老六……老六的學問平常，說平常都是夸他了，他只混完了小學，我留著人家不是埋汰人家么？”

秦鳶翻了個白眼，耐著性子道：“那人家還入府給你這個學問更差的說書呢?！?

顧靖暉：“……”

這能一樣么。

而且，為什么小妻子的胳膊肘往外拐。

雖然他的確是學問不如老六，但說出來很傷人啊。

臺上松山先生已經(jīng)將《春秋》講了一段了，顧老夫人聽得開心，道：“這個先生說的好呢，老婆子都學了幾個故事?！?

容嬤嬤道：“小孩子若是從小這么聽著，長大了肯定肚子里很有學問?！?

顧老夫人道：“也就是咱們家侯爺，一天天胡思亂想的，竟能想出這么個法子，你看幾個小孩子聽得多認真。”

松山先生說書，雖不像平常的說書人那般生動，但勝在語言簡潔，簡簡單單幾句話細思起來又很有深意。

小孩子聽個故事，顧六爺這等成年人卻得到了啟發(fā)。

講完一段，秦恒頻頻發(fā)問，松山先生并不因他年紀小就糊弄，而是認真作答。

秦思遠則插入引申，將古往今來的人與事都拉出來一一對照辯駁。

顧六爺很為自家思遠賢弟捧場，不時賣力叫好。

松山先生雖然覺得有點兒不對頭，但被他二人纏著問，也有了興致，你來我往熱鬧非凡。

秦鳶笑道：“好在不是在瓦子，不然這樣的客人都要被攆出去，說書的這樣只怕也沒飯吃?！?

顧靖暉聽得有點著迷，嘆道：“我竟不知，原來學問是這般做的，聽他們爭論，我好像有點長腦子了。”

“對呀，現(xiàn)在你知道要留著人家做什么了吧？”

秦鳶笑謔道：“就是留在府里和你說說話，出出主意，讓你長見識，順便長長腦子的。”

顧靖暉：“……”

這會心一箭的感覺，誰能懂呢？！

讀書人真是……

唇槍舌劍之間，時間飛逝，秦鳶已命人擺了飯菜，請大家一起入座。

松山先生也不客氣，與秦思遠等人坐在一處。

這會子，開始比起了詩。

皆因秦恒開了個頭：“我這哥哥所做的詩在國子監(jiān)都傳開了，不知先生擅詩否？”

松山先生抬眉道：“愿聞其詳?！?